幼儿园大班教案大全100篇(精选摘抄107句)

幼儿园大班微课教案

1、幼儿园大班公开课教案及反思

(1)、设计思路：进入中班后我班开展了水墨画的教学，儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪，水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同，经过一段时间的练习，小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯，对水墨画产生兴趣。但孩子的表现力与成人不同，因而在活动中一方面让家长了解老师的教学方法，另一方面展示孩子画画方面的真实情况，希望通过这一活动让家长能根据孩子的特点在家进行有效指导或有一个正确的观点不要打击孩子的绘画积极性。

(2)、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。

(3)、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

(4)、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

(5)、教师：“哦，原来这个叫雷阵雨呀！那小朋友们，有没有发现，下完雷阵雨过后，天上就会多出什么呢？那个就叫做彩虹，对不对呀？下面，老师就给大家看一看彩虹的图片，好不好呀？”

(6)、游戏：好玩的绳子师：老师请你用自己喜欢的绳做游戏，高兴吗？(幼儿随即开始创造、游戏)(评：一个生活中随处可见的、十分普通的绳子，竟给幼儿带来了无限的快乐，激起了他们无穷的创造。一根根绳子在他们的创造下有了许多新奇的玩法。有的用短而细的绳玩手指游戏，有的用长而粗的绳拔河，有的两三个一群玩三套马车，有的将绳子摆成各种图案，进行蹦跳游戏……教师为他们准备的这些材料，让他们的想象变成了现实的游戏，而且教师也以玩伴的身份参与进去，孩子们兴奋不已。)

(7)、学校组织的联欢会、社会实践活动等等，都为学生的德育教育提供了良好的平台，这是网络教育无法实现的。

(8)、带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》

(9)、积极参与包饺子活动，学习包校子的方法，感受劳动的快乐。

(10)、师引发创作欲望：请小朋友一起来扮演风，用吸管吹吹，把五彩的颜料变呀变，看看风儿会把五彩的颜料变成什么。

(11)、师：这是什么标记？哪些地方挂(画)着这种标记？它表示什么？

(12)、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

(13)、生：有许多的大树，又大又高，树下还有小蘑菇呢。

(14)、师：小朋友们，你们听说过白雪公主的故事么？你最喜欢故事里的谁？

(15)、"雨停了，天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢?老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝，它们是谁?"(红、黄、绿颜料)"还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲，再到纸宝宝上亲一下，亲啊亲啊，美丽的彩虹就出来了。"教师示范讲解。

(16)、启发幼儿根据已有的生活经验，说说吃哪些食物容易使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚固，强壮而又健康。

(17)、师：孩子们，你们的可爱模样让我也想变成小矮人了。注意看我走。

(18)、b、幼儿每种试一试c、师：小朋友，你们喜欢用哪种方式？

(19)、微课大班数学《左和右》视频+教案+课件+反思

(20)、教师：故事讲完了，这个有趣吗?等一下你可以拿着你的小书和你的好朋友去分享一下这个故事。

2、幼儿园大班教案大全100篇

(1)、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。

(2)、幼儿观察并讨论记录表的使用，记录自己的猜想

(3)、桌布、颜料、放置颜料的盒子若干、纸巾若干。

(4)、关心周围生活中的事、物，能利用其进行创造活动。

(5)、(每个孩子都富有幻想，教师适时适当的巧妙引导，抓住时机就能唤起孩子已有的知觉表象，并促使他们去想、去思、去说，真正做到“我口说我心”)

(6)、(1)对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。

(7)、集体教学中，师幼互动相对较少，教师知识讲授为主，幼儿参与课堂交流的较少，幼儿在课堂中发挥的作用也很小很小。教师可以在选择制作对象上，争取幼儿的意见，等等，提高幼儿的课堂参与度。

(8)、幼儿园大班社会领域：安全活动设计——煤气开关不乱动

(9)、①请幼儿照照牙齿上有什么？②饼干屑留在牙齿上好不好？③出示图片：讲故事：《玲玲为什么哭了？》

(10)、游戏导入——创设情境——新授知识——作品展示——课后延伸

(11)、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

(12)、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

(13)、展示作品，评议时，所选的几篇作品缺乏一定的代表性，或许选择水平不等，有独特构思的作品进行评议会带给学生更大的收益。

(14)、小结：今天我们跟着小兰一起去郊游真开心，知道了数数的时候要仔细不能多也不能少，学会了通过放着的鞋子推算出有几个人，还能从照片上观察分析出一共有几个小朋友，我们小朋友数数的本领越来越大了。

(15)、请幼儿把做好的贺卡放在桌子上，全班幼儿一起欣赏。

(16)、以主、客体为中心分辨前后，感知前后的相对性，学习使用方位词“前面”“后面”。

(17)、召开家长会，向家长介绍参观书店的意图和指导孩子阅读的方法。

(18)、(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(19)、老师带来了一个小朋友，名字叫小兰，看看小兰在干什么？(根据小兰眼睛上蒙着的布条说出大家在玩捉迷藏)演示PPT1

(20)、星期奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。

3、幼儿园大班音乐课教案

(1)、教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案它们有什么用

(2)、今天我微课的内容是中班健康领域：培养幼儿生活自理能力方面的活动，题目是《我会提裤子啦》。

(3)、出示ppt，请幼儿观察了解常见的绳编工艺品，向幼儿简单介绍绳编工艺。

(4)、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。

(5)、PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

(6)、教师：它们还带了什么东西呢?还会有什么不同?又会发生什么事呢?今天许老师给每个小朋友都带来了一本小书，请你们把书轻轻的拿出来放在小桌子上，你们可以一边翻一边轻轻的`讲一讲。如果有什么看不懂的地方。可以问许老师。

(7)、讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？

(8)、微课用于学生学习的时机：用于课中，在幼儿对学习的内容有所了解之后，知道什么是单脚站立后，用于指导幼儿小组合作，通过模仿微课中的动作要领来学会在不同高度的物品上单脚站立。

(9)、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

(10)、师：那现在我们也来做饼干吧，选一个你最喜欢的饼干，想好要做什么味道的饼干，把它烤熟好吗？(幼儿给饼干涂色，教师巡回指导)

(11)、(2)师“小朋友来看一看、摸一摸，感觉今天老师做手绢的纸和平常用的纸有什么不一样？

(12)、幼儿观察，教师引导幼儿说出鲨鱼的牙齿特征。

(13)、而有些学生就不行了，他们大都学习动力不足，自我约束能力差，逃课、迟到、早退现象频发，不交作业是常有的现象。我一找他们问责，他们动不动就以网络信号不好而找各种借口，这部分学生的学习效果真是让人担忧啊！

(14)、④用白纸粘在鲸鱼的肚子位置上其余部分用报纸粘上。

(15)、活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

(16)、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放许多东西，我们一起来帮它出出主意，它需要哪些东西呢？

(17)、今天老师带来了几张图片，请小朋友们仔细观察，看一看他们的裤子，你有什么发现？

(18)、通过观察，让幼儿发现重复物体的排序体验不同的排序方法。

(19)、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣

(20)、教师再次播放舞狮视频，幼儿观看视频。了解、记忆学习舞狮的重复动作动作。

4、幼儿园大班教案大全10篇

(1)、花园里开满了花，我们是不是还可以在空地上种上绿绿的小草呢?这就要请我们能干的食指宝宝帮忙了。

(2)、本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。在活动中，孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。

(3)、有的幼儿作画比较慢，没有完成作品，以后督促他们快点大胆作画。

(4)、(1)“你们都喜欢暖色的苹果，那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色，看看会有什么效果好吗？

(5)、认识磁铁，抛出问题：如果两块磁铁的两端分别相互接触，或发生什么呢？

(6)、由于课前准备充分，准备了丰富的可操作的各种响罐，每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索，对实现三大活动目标起到了积极有效的作用。

(7)、进入面试后也建议报个班，了解面试题型和一些技巧，节省时间，通过复习班的模拟考试训练，效果还是很不错的，复习班教的基本都差不多，要想的高分，你要有所创新，答题要答出自己的观点，有自己的论断，这就要求平时注重知识的积累，多关注热点问题，多看新闻频道！

(8)、幼儿每人吃一块饼干，吃完告诉大家你是怎样吃的？

(9)、幼儿通过学习，能够知道彩虹是下雨后出现的自然现象。

(10)、第线上教育不能像在校教师一样，进行言传身教，不利于学生品德的培养。 教师与学生的接触过程，类似于家庭教育中家长和孩子的关系，亲其师信其道，在接触过程中，老师的品质会潜移默化的影响孩子。而线上教育重在语言的交流，学生思想自由，但行为很难受到影响。

(11)、材料准备：卡纸上附宣纸人手一份，红、黄、绿颜料、勾线笔。

(12)、很好地体现了孩子的自主性和独立思考能力及同伴间的互动。

(13)、课前教师印染的各种图案的手绢悬挂在活动室内

(14)、其他部分：是否需要设计阳台、阁楼?房子的装饰等。注意点：各部分的比例要协调，设计一组房子时要大小高低搭配和谐。

(15)、家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。

(16)、提问：四幅图分别说的是什么意思？(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的)。

(17)、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

(18)、磁铁的这个特性在我们的生活中被广泛应用，我国上海磁悬浮列车，就是利用“同行相斥、异性相吸”的原理设计的。列车上和轨道上的磁铁，相互排斥，使车辆浮起来，相互吸引，使列车前进。

(19)、现在的通讯越来越发达,写信互通好象被许多人们渐渐淡忘,对现在的孩子来说,邮票对他们来说几乎是陌生的。而这小小的邮票竟有如此的作用,是孩子们不为所知的，邮票的精美孩子们就更不了解了。

(20)、教学难点：理解贺卡的隐性美,提高选择贺卡的有意性。

5、幼儿园大班优质课一等奖视频及教案

(1)、如果有人试图触摸你的隐私部位，马上大声说不并离开！哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。

(2)、认识并练习画直线、折线、波浪线、螺旋线等多种线条。

(3)、难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤劳动的快乐。

(4)、 第学校的环境中，学校可以组织各种活动，对学生进行德育培养，提高学生的综合素质。比如拔河比赛，可以提高孩子们的团队协作意识；演讲、朗诵比赛，提高了孩子们的语言表达能力；体育比赛，既增强学生的身体素质，也培养学生的竞争精神和意志品质；……

(5)、小朋友们想的可真多，把图形变得这么神奇，桌上老师为小朋友准备了许多图形，请小朋友把它变成你想变的东西，变好之后和你旁边的小朋友说一说，你把什么变成了什么。

(6)、今天我微课的内容是中班健康领域：培养幼儿生活自理能力方面的活动，题目是《我会提裤子啦》。

(7)、谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢？现在，我们用这些图片来编一首量词歌吧，请小朋友听好了。(教师示范念儿歌)

(8)、情景导入、发现规律--以小兔搬新家的情景导入，引导幼儿发现并讲出气球、彩旗、水果排列的规律师：小兔的新家打扮的非常漂亮，它买来了许多气球、旗子和水果，调皮的小兔把它们摆放的很漂亮

(9)、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

(10)、情景游戏：引导大年龄幼儿想方设法保护小年龄幼儿

(11)、通过观察，了解牙齿的形状、颜色、大小及作用；

(12)、师：你真会编故事，以后一定会成为作家，加油！

(13)、请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。

(14)、幼：照镜子观察自己的牙齿，说出自己牙齿的特征。

(15)、(1)师：“我们用印染的方法染出了好多漂亮的手绢，小朋友们想一想，我们还可以染什么东西？

(16)、了解引起火灾的几种原因，寻找生活中的火灾隐患，培养幼儿的防火意识。

(17)、能够大胆交流表达对雨(声)的经验与想象，尝试仿编。(技能)

(18)、——小朋友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有多少颗？

(19)、活动重点：了解常见的绳编工艺品，知道简单的编织方法。

(20)、教师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气!

(1)、(1)打扮好了，小蜜蜂要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。(放音乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。)

(2)、(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地分享自己的经历。)

(3)、《幼儿园工作规程》提出了“注意幼儿口腔卫生”。而《3-6岁儿童学习与发展指南》也同样指出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口”。为了能有效地培养起幼儿的良好行为习惯,我设计了本节活动。

(4)、知道元旦是我国的传统节日，学习用各种方式表达庆祝新年的心情。

(5)、幼儿吹画用的材料：颜料、盘子、吸管、绘画用纸等

(6)、春天来了，我们周围的一草一木都在发生着变化。本次远足活动带领幼儿走进自然、亲近自然，运用多种感官观察发现春天花草树木、小动物、天气的变化。通过“和春天合个影”、“快乐露营”等活动，让幼儿在大自然的课堂中学习，感受春天的美好，体验小伙伴在一起的快乐。

(7)、了解书店是卖书的地方，知道书店里有各种图书并按类摆放。