关于尊老爱幼的名人名言或诗句(精选摘抄110句)

关于尊老爱幼的名人名言

1、有关尊老爱幼的名言

(1)、1事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子

(2)、(“结”)培育人才乃是国家之根本，而培养具有良好的品德修养的人才,更是千年大计万年大计。只有育人育本，讲求质量，社会主义大厦才能永远高高屹立。(小结全篇，干脆而不离题；照应材料，简洁而不重复)

(3)、俗话说，家和万事兴。小至国家之强盛，社会之祥和，小至个人生活之幸福，事业之兴旺，身体之健康，均有赖和谐的家庭为基础。

(4)、 意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母(《三国志·魏书》)。

(5)、要想受尊敬，就得从坚持严格的礼拜制度到小心翼翼地系结领带这样的小事做起。

(6)、若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。

(7)、老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。

(8)、译文：眼中没有父母、目无君上的人，犹如畜生豺狼。

(9)、―――罗素没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。

(10)、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。小孩是否健康与母亲关系很大，有无智慧与父亲关系很大，是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。

(11)、家，心灵的守护地；家，温暖的港湾处；唯天下间最美丽的地方！

(12)、联：联系当前生活实际，体现针对性和现实性；

(13)、一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。

(14)、--鲁迅要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。--郭沫若《题苏联妇女生活展》勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。

(15)、记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的200也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

(16)、Onethornofexperienceisworthawholewildernessofwarning.

(17)、￡自有者，珍惜自己的人格；自私者，珍惜身外的金钱。￡自卑吞噬了才能，而自负却会把人才吓跑。

(18)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。君子和而不同，小人同而不和。

(19)、• 7是的，只有身在最高层，才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到：勿以情障目。(总结全文，注重照应)

(20)、子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

2、关于尊老爱幼的名人名言或诗句

(1)、子女不听话，不孝顺，首先要问自己是否也不孝顺老人，是否有做不对的地方，对上不认可父母的功德，对下子女怎么教育都不到位。孩子不明理等于果子酸了，果子不甜要在树根上下功夫。

(2)、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。

(3)、那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。

(4)、紧张的学习节奏，沉重的学习压力，带给学生的，不仅是知识学习的枯燥和乏味，还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条，让中学生缺乏自主活动的时间和空间，思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟，每个人的时间和精力都是有限的，一旦学习过度挤占，难免会导致学生“没时间想未来”。(这一节，是从材料的结果分析造成这种现象的原因。)

(5)、Fortuneneverhelpsthemanwhosecouragefails.运气不会青睐没有勇气的人。

(6)、2008年5月21日的汶川大地震，我们以最迅速最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。

(7)、少年莫笑白头翁，人人都有夕阳红。年少时懂得尊敬他人，年老时才受他人尊敬。

(8)、当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹下最温存的拥揽。似乎没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。

(9)、(有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯)

(10)、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

(11)、相夫教子(解释)：辅助丈夫、教育孩子的意思。

(12)、(先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》)

(13)、干部要做敬老的表率，d员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。

(14)、事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。——子曰

(15)、身体健康，寿比南山福如东海长流水，寿比南山不老松

(16)、 意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。

(17)、(改身之过，迁(发扬)身之善，谓之修身。颜元《颜习斋先生言行录》)

(18)、(俭，德之共也；侈，恶之大也。《左传庄公二十四年》)

(19)、4：自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

(20)、 莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。(泰国谚语)

3、关于尊老爱幼的名人名言50句字少

(1)、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。

(2)、战国时期，魏相公步痤向魏王举荐卫鞅，可公叔痤死后，卫鞅并未被重用。无奈之下，卫鞅只身入秦，得秦孝公重用。不久便大举实行变法，使秦国国力强盛，卫鞅也因此名闻诸侯。后来，秦始皇兼并诸侯，一统天下，与卫鞅功劳密不可分。卫鞅生于长于魏国，然而他离开魏，去寻找自己能一展鸿图的环境，何尝不是明智之举？

(3)、孝敬父母，可望儿女孝敬我；虐待父母，怎教儿女孝敬我。

(4)、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。——李毓秀《弟子规》

(5)、不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德有关，第二要考虑自己教育的方法是否有不当之处。孩子不用管得太多，全凭德行感化。

(6)、又如在早年时的孔子，一心从政，可是他却处处碰壁，终于没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的文学大道。终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。

(7)、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。——林语堂

(8)、1(不蔽人之善，不言人之恶。《战国策魏策》)

(9)、特色是成功的催化剂(09年上海高考满分作文)

(10)、等闲折尽，玉斧重倩修月。《声声慢·开元盛日》年代：宋作者：辛弃疾开元盛日，天上栽花，月殿桂影重重。

(11)、____白居易《母别子》守节自誓，亲诲之学。____欧阳修《画地学书》明朝甑复空，母子相持哭。

(12)、1时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。——《劝报亲恩篇》

(13)、谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。

(14)、1妻贤夫祸少，子孝父心宽。——《增广贤文》

(15)、莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。

(16)、孝在于质实，不在于饰貌。桓宽《盐铁论孝养》

(17)、____佚名《蓼莪》见面怜清瘦，呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》慈母倚门情，游子行路苦。

(18)、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要温暖的给你温暖，需要帮助的时候总是在你身边不离不弃

(19)、有志不在年高，无志空长百岁。石成金《传家宝?俗谚牧民》

(20)、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基

4、关于尊老爱幼的名人名言有哪些

(1)、(《孟子·离娄上》)。 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。

(2)、 意思是：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。

(3)、明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。——孟子《孟子·梁惠王章》

(4)、家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好。

(5)、老母与子别，呼天野草间。____李白《豫章行》

(6)、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》

(7)、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！

(8)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。――《孟子告子下》

(9)、建筑工地上，我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：“百年大计，质量第一”。(引述材料)

(10)、10深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。——《格言集锦》

(11)、译文：每家给他五亩土地的住宅，四围种植着桑树，那么，五十岁以上的人都可以有丝棉袄穿了。鸡狗与猪这类家畜，都有力量去饲养繁殖，那么，七十岁以上的人就都有肉可吃了。

(12)、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语子罕》

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(14)、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。―――屠格涅夫

(15)、他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。

(16)、假设分析法是专门针对材料作文的提出解决办法而设定的，在行文过程中特别受到阅卷者的亲睐。

(17)、春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!

(18)、(清 李毓秀《弟子规》)。 亲有过，谏使更。

(19)、尊老才能老有所尊，尊老等于尊重自己。父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。

(20)、(义之所在，不倾于权，不顾其利。《荀子荣辱》)

5、尊老爱幼的名言及感人故事

(1)、1(不为穷变节，不为贱易志。桓宽《盐铁论地广》)

(2)、 意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿(《劝报亲恩篇》)。 家贫知孝子，国乱识忠臣。

(3)、当高考成为不可绕行的“独木桥”，自主选择在许多人看来或许就没有多大的意义。更为关键的是，习惯替孩子做主的家长，通常采取一种居高临下的方式对孩子进行教育和引导，而不是俯下身子，和孩子平等交流、真诚对话，倾听孩子的“沉没的声音”。(继续联系现实拓展开去，更加深入剖析会导致怎样的结果，这一节尽量例举现实生活的种种典型事例，增强议论文的说服力)

(4)、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。

(5)、父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。小孩是否健康与母亲关系很大，有无智慧与父亲关系很大，是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。

(6)、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清

(7)、我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。

(8)、孝敬父母以情为上。尊生老人，就是尊重自己的未来。

(9)、1有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？——子夏

(10)、译文：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。

(11)、 没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。(马卡连柯)

(12)、(爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子离娄下》)

(13)、(合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。《老子》)

(14)、 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)

(15)、落帽台边菊半黄，行人惆怅对重阳。荆州一见桓宣武，为趁悲秋入帝乡。

(16)、 意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。

(17)、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。——《劝报亲恩篇》

(18)、当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松，五彩斑斓时，似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的的秀发。

(19)、2008年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬、绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”赛跑；10岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论需全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们举办一个理性的奥运，就需要理性的行为作支撑。热情由火热的激情变为疯狂。

(20)、比喻夫妻恩爱。书香门第(解释)：旧时指上辈有读书人的家庭。

(1)、 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

(2)、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

(3)、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

(4)、(《孟子·尽心上》)。 “人人亲其亲，长其长，而天下平。”

(5)、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

(6)、吾更有一言，尔宜听入耳。人老多忧贫，人病多忧死。

(7)、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

(8)、“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例作论据。论据要准确、典型、丰富。准确，就是所举事实要真实，不杜撰，不张冠李戴，能用来充分证明其分论点或中心论点。典型，就是有历史代表性。丰富，就是论据要多，要有说服力，使人看后不得不服。事实论据可以是正面的，也可是反面的。要概括、压缩，不要堆砌事例，也不要大段大段地叙述某个事例。一定要结合论点对事例作针对性分析，且注意事例间的过渡和衔接。事实论据要能证明其论点，不要生拉硬拽，牵强附会，人为地给论据和论点之间架起桥梁。如“尊老爱幼”话题，可举事例：①西晋李密“陈情一表”、宋代杨时“程门立雪”，武汉“暴走妈妈”陈玉蓉。②陈毅作了元帅亲自为病弱母亲洗衣洗裤。③春秋时，幼小的子路翻山越岭走几十里山路去亲戚家借米为年迈父母煮粥。④感动中国人物林秀贞，30年来先后义务赡养6位非亲非故老人，并资助十多名下岗职工幼小的子女读书。⑤洪战辉十几年如一日赡养病重母亲、疯子爸爸和抚养幼小的妹妹。

(9)、孟子曰：不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。

(10)、Factsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。