语言的艺术的例子精选150句
语言的艺术
1、语言的艺术书籍
(1)、我有个朋友最喜欢说“不”，不管别人说什么，他先说“不”，“不对”，”不是的”，但他接下来的话并不是推翻别人，只是补充而已。他只是习惯了说“不”，大家都讨厌他。谁喜欢被否定啊？
(2)、工艺美术是与人们物质生活和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式。它是通过视觉形象和对一定物质材料进行加工完成的艺术。
(3)、抓标点符号的不同用法，能感悟句意，辨明语气，理解课文内容；抓住刻画人物表情动作和心理活动的语句及情感变化的线索，能理解故事情节的发展和人物的性格特征……教学中，我注意引导学生品味重点词语，同时对学生进行口语训练。
(4)、 语言的艺术在于待人接物的机智。“孔雀东南飞，五里一徘徊。西北有高楼，上与浮云齐。”陆佩如的这段论文答辩词，以怪对怪、准确巧妙，大胆的奇思妙想，顿时使答辩充满了浪漫的活泼气氛。梁国杨氏之子，聪惠过人。有一天，家里来了一位孔姓客人，大人不在家，他知道拿出水果来招待客人。客人指着他拿的杨梅逗他说：“这是你家的水果。”杨氏之子马上应答道：“并未听说孔雀是您家的家禽！”杨氏之子的回应，以子之矛，攻子之盾，既缓解了尴尬，又维持了两家的友好关系。
(5)、由于文学作品能够深入到人的精神世界，直接披露出人物最复杂、最丰富、最隐秘的情感，使得语言艺术作品塑造的人物形象更加真实、更加深刻。
(6)、文学形象的间接性，可以说是文学区别于其他一切艺术的重要特征之一。无论是建筑、实用工艺艺术，还是绘画、雕塑等造型艺术，以及音乐、舞蹈等表情艺术和戏剧等综合艺术，都通过塑造艺术形象来直接作用于人们的感官。
(7)、语言的艺术在于危机公关中的明智。英国首相威尔逊在一次演讲过程中，有反对者在台下大喊“垃圾”，演讲气氛变得异常尴尬。为了不使一场演讲变成一次争吵，威尔逊用冷静的口吻说道：“先生，对于你感兴趣的话题，我们一会再讨论，好吗？”威尔逊这一句幽默的语言，不仅化解了现场难堪，也体现了他的宽容和魅力，让民众更加钦佩他。在危机公关的语言策略中，幽默语言含而不露，可以巧妙地化解危机。在处理危机时，自我辩解不仅难以证明自己的清白，反而越描越黑，容易引起公众、媒体的强烈反感。
(8)、戏曲的程式性比其它艺术形式更高，程式性指对演员表演的规范化制约。
(9)、撕逼再激烈，你再愤怒，也不能说真正伤害对方自尊的话
(10)、口语还是人们最广泛应用、最经济简便的表达方式和交流手段。我国是文明古国、礼仪之邦，不仅有四大发明、万里长城、唐诗宋词等所代表的辉煌的传统文化，而且在口才与交际艺术上也曾是世界上首屈一指的。历史上，孔子运用口语艺术开展教育，晏子使楚口才不凡；苏秦以雄辩之才挂起六国相印；张仪四处游说建功立业；范雎说秦王；触龙说赵太后；蔺相如“完璧归赵”；诸葛亮联吴抗曹、舌战群儒……到了近代和现代，也出现了梁启超、孙中山、闻一多、鲁迅、毛泽东、周恩来等许多能言善讲的大师巨擘。可见，口才的兴盛是和文化发展、思想活跃、人才辈出密切相关、同步一致的。
(11)、语言艺术和语言表达技巧不同。如同我们说领导艺术、交流艺术、管理艺术中的“艺术”含义不同。
(12)、性情刚烈的人相对而言比较心胸开阔，情感豁达。
(13)、我们与家长的沟通，也要讲究语言的艺术。在与家长的长期沟通中，我们要深切体会到语言艺术的重要性。与家长之间的语言沟通要深入浅出，将大道理说小，就必须讲究语言的艺术。“沟通无限”，方法不拘一格。我们要重视与家长的沟通，更要讲究语言的艺术。
(14)、绘画艺术在二度平面上创造物象与空间，展示现实生活与想象世界的多样景观，传达人的思想感情。绘画是“视觉空间的艺术”。
(15)、戏剧，通过演员表演故事，来反映社会生活矛盾，它是以表演为中心，集文学，音乐，美术，舞蹈为一身的综合艺术；
(16)、(4)别插嘴。随意打断别人的谈话，一方面无礼，一方面会挫伤别人。勿以不相关的问题打断别人的谈话；勿以无关的言论打断别人；勿抢着替别人说完话语；勿争辩不重要的细节而打断别人的话语。总之，别插嘴。
(17)、这里有一些说话时的规范和具体要求。当你面对青年需要讲话、作报告或传达有关文件精神时，可以参考。
(18)、将比较深刻的道理与形象具体的图画联系在一起，学生说话的兴趣和愿望自然会被唤起，他们语言的表达也就更加丰富具体了。
(19)、江月卫短篇小说《谋银》刊发于2022年第9期《湖南文学》
(20)、现实中的形象经过选择、取舍、提炼和构图处理，在框架中组成为一个有秩序的严谨的视觉形式，传达出作者的思想感情和对生活的观察和理解。
2、语言的艺术的例子
(1)、从题材内容划分：肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等。
(2)、结构语言：有意图的艺术构思。戏剧结构(线型结构)与块状结构。
(3)、那是我读小学五年级的时候。就在那个星期天，母亲把我备好了一周的伙食，那就是5斤大米、8斤红薯、两罐筒瓶盐菜。我挑起担子，正准备与同学们上路去学校，突然记起老师的嘱咐。我对母亲说：妈，老师说需要七毛钱买块算盘，这个星期要开珠算课啦。母亲听我这么一说，脸上及刻泛起了愁云。“这到哪里去借钱呢？楚儿啊，下个星期好吗？”听到母亲这么一说，我一下子就急得大哭了。母亲看到我哭得如此急切，她也同时落泪了。母亲蹲在我的身旁，举起那只颤抖的手掌，一边擦抹着我的泪脸，一边轻轻地对我说：“儿呀，今天你跟同学们一路先去上学，晚上我去借钱，明天托人带到学校去，好吗？听话的好儿啊，去吧！”我看到母亲的泪水不断线地从脸上滚落，我只好哭着和同学们上路了。从家里去学校要步行15里山路，而且全是爬坡过岭。当我和同学们已爬上山腰之时，只听到母亲在山脚下高喊了：“楚儿呀——等会儿——妈来送钱啦——”听到母亲的喊声，我甩下肩上的担子，双脚如同腾云驾雾，直往山下奔去。在山道的拐弯处，我扑向了母亲的怀里，兴奋的泪水又落到了母亲的指间。母亲把钱细心地装进我的内衣口袋，对我说：“钱是借来的，你要好好读书啊，快去吧！”
(4)、用墨：墨的着色程度及变化，如浓淡、枯润等。
(5)、 它作为一种语言艺术，其特点是铺陈事物，它不仅有“颂美”的功能。
(6)、满腹经纶的人一般言行高调。语出有因、语出有史。引经据典、博古通今。善于用学问压人，用才华服人。
(7)、 此番语言，表达了人类幕强的本质——
(8)、最后，张园长就本次培训进行了点评。她指出，家长和老师是亲密的教育伙伴关系，家园沟通要寻求最有效的方法，对于教师而言，教师的同理心、专业性是做好家长沟通的必备条件。教师一定要善于学习，用科学的专业知识引领家长，促进家园协同共育。
(9)、很多年前，我刚进报社，彻彻底底的屌丝记者，有一次采访梁文道，他问了我的名字。时隔一年多，第二次见面，他一来就叫了我的名字，太感人了。很多人都说，我就是记不住别人的名字啊。其实你不是记不住，你是觉得这件事没那么重要。如果你真的意识到它足够重要，你一定能记住的。
(10)、现代人的语言能力更加强大，不仅会自己本民族的语言，还能掌握其他民族的语言；不仅有报刊广播，还有网络、论坛、手机等许多语言表达的媒介。人们对语言更加依赖，对语言表达更加重视，对个人进行语言表达的要求也有了大幅度的提高。正如俄罗斯有个古老的谜语所说：什么东西能粘住一切?谜底是“语言”。
(11)、“谢谢”和“谢谢你”的差别在哪？“谢谢”是泛指，而“谢谢你”是特指，更走心。对于陌生人，你说“谢谢你”，对于认识的人，加上对方的名字，会友善很多。很多。很多。
(12)、(3)音乐的体裁：声乐体裁、器乐体裁、戏剧音乐体裁。
(13)、在团队合作中，表达能力也尤为重要。与人沟通，道路不止一条，方法也不会只有一个。事实上，良好的语言表达能力，不但使我们在工作中如鱼得水，在生活中也能获得更好的关系。
(14)、此番语言，吐槽了国内某些偶像剧编剧的水准——抄都不会抄，同时盛赞了现实中混双搭档之间英雄联盟般一起战斗的美好和感染力，说得得体而犀利。
(15)、(1)音乐的旋律：旋律是具体的、旋律表达感情
(16)、 要求用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
(17)、幽默诙谐的人聪明睿智。能够调动现场气氛。有时表情夸张令人捧腹大笑，有时正经得让人肃然起敬。
(18)、是的，吵架的时候容易说气话，但情商高的一大表现就是不要说气话。越是熟悉的人，越是知道对方的死穴，所以说出来的气话不仅具有破坏性，还具有毁灭性。不要仗着你熟悉对方，就肆无忌惮地伤害他。
(19)、比如说电影，电视，话剧啊，相声，小品等等。
(20)、又一次踏上回乡的路途，怀揣着渴望而又沉重的心情，沐浴清明凉爽的山风、湿润而又灿烂的阳光，朝着那个魂牵梦绕的方向，投向母亲的怀抱。
3、语言的艺术作文
(1)、小说，是通过人物塑造，环境和情节的描述，概括反映社会矛盾的文学形式；
(2)、(3)避免“我”字。独占谈话，在情境控制上让别人不占优势，会使对方感到不自由。要避免以自己为主。大哲学家苏格拉底经常告诫：别说“我想”，而说“你想呢?”在较为均衡的情况下，交流就会深入，彼此就会感到都有收获。
(3)、(3)音乐是表现的艺术。“音乐形象”是经过联想而形成于人们头脑中的艺术形象，是感情化、性格化的形象，表现性与再现性的互补。
(4)、是电影艺术特殊的表现形式，它是将不同的镜头、场面、和段落，根据创作构思和剧情发展组接成一部完整的影片。
(5)、(1)雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积，表现某种形象和节律，达到交流思想感情的目的。
(6)、******************与咱家事有关的400字，大家箱箱自取。
(7)、和空间艺术比较，时间艺术最突出的特点是间接性。空间艺术的艺术形象是直观的，建筑在生活中有实用功能，是一个具体的东西，绘画与雕塑对动态的瞬间进行静态的表现，借助的也是直观的形象，而音乐与文学中的形象无论是从创作还是从接受的角度说，都不是具体直观的。
(8)、除特种工艺以外，工艺美术一般是实用与审美相结合，实用目的与装饰趣味相统一。
(9)、艰难的步履踏出了山路的湿润，又把绵绵的思绪踏进了长长的记忆，走着走着，眼前隐约出现了母亲的背影，而空中又飘起了丝丝细雨。母亲正在这细雨飘洒的陡坡上爬行，肩扛着一根长长的楠竹。瘦弱纤细的身子，被汗水透湿的衣服紧贴得曲线分明。弯道重叠处，有树木茅草挡道，母亲只好放下竹子，用双手拉着竹子的一头，使劲地向上拉。可怜母亲只有左手能够抓住竹子，其右手从小就被毒蛇食去，只留下仅能弯曲的手臂，将竹子紧按在大腿上，为左手帮力上拉。因而能用力的那只手的五指稍有松动，竹子就自然滑了下去，甚至要滑溜下去几个弯道。母亲又只好跑回头去重新拖起竹子继续地往上拉，拉上去又滑下来，再拉上去又滑下来，拉呀拉呀，拉得母亲放声大哭了……母亲肩拉着这根楠竹，顶着六月的烈日，爬过了十里高坡，又是十里下坡，终于用汗水和泪水扛起这根长竹来到溆浦县大江口集市上。这时，已是散场的时候了。无奈，母亲抹去泪水，强装笑容，与屠商磨破了嘴皮才换回一个已有臭味的猪头。等母亲饿着肚子，拖着身子又徒步回到家里的时候，已是夜幕降落了。
(10)、胸无点墨的人喜欢故作深沉，善于模仿。他们结合自身微薄的见识，把所见所闻的事物灵活运用，试图制造出“平地一声雷”的非凡效应。却通常落得贻笑大方、不伦不类的可悲下场。
(11)、(3)结构性与语言美。文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用，它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段，而且本身也具有审美价值。
(12)、高瞻远瞩的人胸有成竹、一诺千金。发言老成稳重，从不轻易得罪人。就算有时驳斥他人，也会给自己留条后路，在表达语言艺术时收发自如，不忘高雅。
(13)、 在教育教学过程中同样也需要语言的艺术。试想，一位语言平常、教学方法死板的老师和一位幽默风趣、善于调动课堂气氛的老师，你会选择哪一个？无疑是后者。可见，在师生交往、积极互动的过程中，语言的艺术是多么的重要。语言的艺术让教师寓教于乐，让学生寓学于乐，让学习变成了一件有趣的事情。
(14)、在《钓鱼的启示》的教学过程中，我引导学生先找出重点的字、词、句，细细感悟，通过诵读悟出作者对大鲈鱼的喜爱，悟到爸爸在道德抉择面前坚决、不容争辩的严肃态度。
(15)、文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用，它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段，而且本身也具有审美价值。
(16)、语言艺术是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。
(17)、 此番语言，论证了优质的爱的本质是——懂和陪伴。如果两人英雄联盟，目标一致，事业相同，那无疑就是人类高质量感情。当然，与之相比，其他条件则是锦上添花，譬如颜值、家境、学历、工作、收入、素质、格局，但最主要的特质是是懂彼此，如亲情般无限包容理解陪伴。3 拽又霸气，自信坚定，有天赋后天又努力，有能力抓住机遇，展现实力，这些都有了，竞技体育不搞这种冠军还搞哪种? 展现了生命以昂扬的姿态奋进是多么热血沸腾，激昂澎湃。
(18)、间接性与广阔性。文学运用语言来塑艺术形象，传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性。这种间接性既是语言艺术的局限，也是语言艺术的特长和优势，因为它使得文学形象具有其他艺术无法相比的广阔性。
(19)、戏曲的虚拟性指“略形传神，以神制形”的表演特点：由演员通过虚拟，在想象中进行拟形创造，在创造的过程中，调动观众的想象力，使拟形的创造得到观众的理解和认可，在演员和观众共同的意象中，完成反映生活的任务。
(20)、 所以，某种程度上，越自信的人越能享受独处。因为活得通透。
4、语言的艺术书籍在线阅读
(1)、文学作品不仅可以通过描绘人物的音容笑貌、服饰风度、言行举止等来展现人物的内心世界，而且可能通过直接抒情或叙述的方法深入展示人物细腻复杂的感情。
(2)、性格乖僻的人说话好似地狱间鬼魅的啜泣；犹如瘟神不怀好意的召唤。彷徨、徘徊、悱恻、忧戚、郁郁而终。
(3)、(1)环境空间与人物形象结成的银幕造型世界
(4)、学识简陋的人肤浅、庸俗。心虚是他们致命的要害。哪怕说的是有涵养、高水准的话语到了他们的嘴里也会变味。因为他们说话的时候，总会想方设法地掩饰心虚。或低头、或转移视线、或自我解嘲。
(5)、1 国内有些编剧抄都不会抄，言情偶像剧看看莎头(一对儿混双组合，很多人表示，看完相关视频剪辑，可以刷N遍不耐其烦继续看，偶像剧啥的再也不香了——假，还不符合逻辑)，搭档情看看新闻(另一双混双组合)，也比他现在这个剧本好。
(6)、艺术性是说演讲的思想内容和语言情态的表达都要比日常说话集中、完整、精练、优美、新颖，不能像平时说话那么随便、零散、芜杂；演讲是口语艺术的集中体现，也是演讲者的仪表、表情、手势、身姿以及利用空间、物体等非语言形式的总体风度展示；演讲同时还需要创造现场气氛，因为演讲者是临场发挥，即兴创造，还要与听众彼此呼应，相互交流。
(7)、赞美别人鲜为人知的优点，赞美他期待被夸奖的部分
(8)、江月卫：《富家泥》原载《湖南工人报》2022年11月18日第8版
(9)、语言艺术的思想性在深度和广度上也远远超过了其它艺术形式。语言艺术之所以具有这种优势和特长，同样是与它采用语言作为媒介分不开的，因为只有语言才能直接表达人的思想，在直接披露人的思想认识、评价判断方面具有最强的艺术表现力。
(10)、语言艺术运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括戏剧小品、播音主持、演讲、辩论等艺术形式。它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。
(11)、《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有效的对话能创造精彩的课堂。与文本对话，感悟语言，就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。
(12)、关键是有些人明明知道这些恶语会伤人，他一样还会恶口相向，这样的人他不光是不懂说话的艺术，关键是他的心里出了问题。
(13)、所以呀，学会说话，做一个会说话的人，就显得非常重要，没事儿啊，多看看书。
(14)、阴险狡诈的人无往不利，损人利己。处处想独树一帜，时时希望鹤立鸡群。浑然不觉自身的鄙夷与无知、愚昧与无耻。
(15)、从老屋去母亲的坟山，要爬行5里高坡的山路，高高低低，坑坑洼洼，丛深的荆棘，蓬勃的巴茅，自然使山路曲折狭窄了许多，那是因为山田土地多年失耕，这山路也就多年失修了。
(16)、戏曲的综合性指它不仅能把唱做念打四种表演手段有机地融为一体，而且指它能把不同的艺术有机地融为一体。
(17)、(4)雕塑既是提高的艺术，又是普及的艺术；既是古老的艺术，又是现代化的艺术。
(18)、 语言的艺术在于危机公关中的明智。英国首相威尔逊在一次演讲过程中，有反对者在台下大喊“垃圾”，演讲气氛变得异常尴尬。为了不使一场演讲变成一次争吵，威尔逊用冷静的口吻说道：“先生，对于你感兴趣的话题，我们一会再讨论，好吗？”威尔逊这一句幽默的语言，不仅化解了现场难堪，也体现了他的宽容和魅力，让民众更加钦佩他。在危机公关的语言策略中，幽默语言含而不露，可以巧妙地化解危机。在处理危机时，自我辩解不仅难以证明自己的清白，反而越描越黑，容易引起公众、媒体的强烈反感。
(19)、(2)情感性和思想性。任何文学作品都包含着作家的主观情感。文学的情感性越浓烈，越能感染读者，就越富有艺术魅力。抒情诗、抒情散文等情感类文学自然离不开情感性，小说、报告文学、叙事诗等叙事类文学同样离不开情感性。
(20)、蔡康永就说过，聊天的时候，每个人都是朕。每个人都只想聊自己。你讲了自己的经历，或者对某件事的看法，然后加上“你呢”，“你觉得呢”，把话题丢给对方，让对方也有表达的空间和权力，你会变得可爱很多。
5、语言的艺术
(1)、用墨：墨的着色程度及变化，如浓淡、枯润等。
(2)、(1)显示对别人的兴趣，并激发别人的谈话。谈论别人有兴趣的话题，先满足人们的自尊，稍后再满足自己的自尊。现实中我们知道，你越关怀别人，别人也越关怀你，你若真的对某人感兴趣，你的兴趣会表现于言词之中。接下来，你会与他分担忧乐，在他需要时设法帮助。后来你发现，他给你的远超过你给他的。与会谈话时，还有责任去引发他们参与谈话。“天气真好，是吗?”是人们常用的开头语，虽然有些僵硬，但毕竟传递了你的好意。如果你发现要使你的谈话对象开口畅谈十分困难，可以用“为什么会……”、“你认为如何才能……”、“你的看法是……”、“你怎么会刚巧……”、“你能不能举个例子?”等问话形式来与对方交流。“如何”、“什么”、“为何”，是问话三宝。如果对方回应不佳，可能因为他害羞；也许是冷漠；或许是有点笨；还有，就是你还没有触及他的兴致。事先了解对方，可能是激发对方谈话兴趣的一个办法。
(3)、赞美别人的时候不要太空泛，要具体地赞美细节
(4)、语言表达主要有书面表达和口语表达，也就是我们通常讲的写和说两种形式。口语与书面语言相比较而言，大体有六大特点：①以声传意——有简便而广泛的实用性；②直接交流——有表达与反馈的两重性；③即兴构思——有及时感应的应变性；④态势配合——有动态直观的整体性；⑤通俗易懂——有生动活泼的形象性；⑥句式简短——有快捷转换的灵活性。在这六大特点中，最主要的是前四个特点。这些特点便决定了口语的表达与交流能力比写作能力更需要也更能提高人的心理素质和真才实学。写作虽然要有学问、得动脑筋，但作为语言活动它还是可以慢慢考虑，从容构思，反复斟酌和修改，可以不与人们面对面地直接交流。口语不仅要随时随地地广泛应用，而且必须是和一定的对象双向交流、直接沟通，需要即兴构思，随机应变，一次性完成，还需要适应场合、控制情绪，需要有适当得体的体态风度……这一系列的特点必然要求一个人的语言感应能力、思维想象能力、观察应变能力和自我控制能力等都要相当机敏灵活，才能做到有效说话，出口成章，具有魅力。因此，口才的能力比任何专业性和职业性的活动更能促使一个人不断提高心理素质和文化素质，更能促使一个人心志积极，自信主动，开发潜能，才思敏捷，善于人际交流，心灵沟通。
(5)、语言艺术就是可以把是说成不是，把不是说成是；把美的说成丑的，把丑的说成美的。即使说的是自己都不认同的谬论，就是有很多人点头称是，甚至拍掌叫好。
(6)、(2)圆雕：以立体的形体来反映生活和表现作者的精神世界，供人们在不同时间、不同光线、不同角度进行欣赏。
(7)、品德高尚的人落落大方、不拘小节。宁鸣而死、不默而生。正应了关老爷的那两句试：玉可碎不可改其白，竹可焚不可毁其节。
(8)、满腹经纶的人一般言行高调。语出有因、语出有史。引经据典、博古通今。善于用学问压人，用才华服人。
(9)、地址：宿迁市苏宿工业园区通达大道11号(哈佛公园南门)
(10)、语言是人们表达感情、沟通思想、传播信息的工具。语言技巧就是研究人们在运用语言传递信息、思想、感情时的手段和规律的一门学问。团干部语言的有效运用，可以反映出一位青年干部的思维能力、社交能力、组织协调能力以及实际工作能力等多方面素质。如果团干部掌握了在各种场合及与不同对象交流的语言，并且清楚身体动作带给他人的信息，形成自己的个人风格，就能在工作中占据主动，进而积极地树立自己的形象，扩展到团组织的各项工作，并通过这种信息的传递，走向成功。
(11)、他这么牛逼的人，肯定了傻逼的你，你一定受宠若惊。而他把你的意见上升到那么牛逼的高度，你发现自己和他都好厉害哦。从此我学会了这一点，先肯定对方，再讲自己的意见，沟通氛围会好很多哦。
(12)、优柔寡断的人说话犹如做事一样吞吞吐吐，欲语无言。听风便是雨。心里思想的从嘴巴表达出来时，已经是语无伦次、词不达意。
(13)、无论是说话的艺术还是语言文化的魅力都是不可估量的，我馆始终以传播弘扬中华文化历史为己任，希望更多的朋友了解中华文化，热爱中华文化。
(14)、同样的汉字，同样的词语，同样的话，但是换在不同的人的嘴里，说出来之后，它的味道呢，发生会有巨大的变化，会说话的人，会把很难听的话说得很悦耳，而不会说话的人，会把很好的一句话，说的让别人难以接受，这就是说话的艺术。
(15)、我采访过一个学识特别渊博的教授，我发现他有个美好的小习惯，不管对方说了多么傻逼的话，他一定会很诚恳地说，“对”，认真地指出你这个话可以成立的点，然后延展开去，讲他的看法。
(16)、除特种工艺以外，工艺美术一般是实用与审美相结合，实用目的与装饰趣味相统一。
(17)、是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言。
(18)、语言的艺术又称语言技巧。语言艺术是艺术的一个门类，它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括戏剧小品、播音主持、演讲、辩论等艺术形式。
(19)、不过还有一种，我认为可以上升到艺术和文化的层次。在深厚的语言文化积累的底蕴下，一能够引经据典，二能够巧妙相关，三能够推陈出新，这才是说话艺术的更高境界，或者说，这是语言文化艺术的更高境界。
(20)、发现对方说错话或者说谎，不要当面拆穿。别人背了山寨包炫耀，没有必要当面戳破。其实，买假包已经很辛酸了，买了假包还要当真包炫耀，更辛酸了。一个人不够强大的时候，才试图用名牌来证明自己，等她变得强大一些，有自信了，就会懂了。
(1)、温文尔雅的人彬彬有礼。谨言慎语。不会标新立异，不懂哗众取宠。却又能于平淡中见微妙、于平凡中显真谛、于平和中意深远。
(2)、现实性是指演讲是属于社会活动范畴，是为现实服务的，它不是艺术创造，它不朽的生命力在于它与社会现实和时代节拍是同步的，也就是人们对演讲的需要。
(3)、教学《为人民服务》一文时，学生对“全心全意为人民服务”这一深刻思想内涵的认识比较模糊。为突破这一难点，我让学生交流课外资料，结合插图了解张思德的平凡事迹，并从这些平凡的事迹中体会他“全心全意为人民服务”的精神。
(4)、攻于心计的人言不由衷、一语双关。口气似缓而急，口吻是毒非善，口德虚华实卑。
(5)、在交流更加频繁更加快捷的社会里，团干部的口语表达自然就和提高实际工作能力和自身发展联系起来。团干部要经常传达上级的指示和精神，代表青年利益；组织团员青年举行活动，在团员青年中展开调查，动员青年提高学习、创新能力等，都需要团干部有着较好的口语表达能力。还有，团的工作是做人的工作，服务对象就是青年，常常要与青年沟通、交流，就要经常和青年们说话，而说得不好青年就会不买账，工作就难以开展；社会发展也需要团干部作为组织的代表去和其他社会团体及个人打交道，不会说则难以完成任务，会对团的工作产生一定影响；另外，团干部自己作为青年个体，也正在发展之中，需要有人帮助，更需要与社会的联系和融合，如果缺少与社会的联系，难以和他人深入沟通，也会给自己带来不便，影响发展。因此，团干部掌握语言的表达要领，熟悉讲话、演讲等需要的工作，配合适当的体态形式，对良好处理各种青年及青年工作事务，提升自我素质，进而形成自己的独特风格，都可以起到有益的作用。
(6)、阴险狡诈的人无往不利，损人利己。处处想独树一帜，时时希望鹤立鸡群。浑然不觉自身的鄙夷与无知、愚昧与无耻。
(7)、 幽默作为一种“错位”语言艺术,常常运用意外的甚至驴唇不对马嘴的移植或组合,构成令人捧腹的幽默,因此要突破常规思维,这样才能巧发奇中。
(8)、现实中的形象经过选择、取舍、提炼和构图处理，在框架中组成为一个有秩序的严谨的视觉形式，传达出作者的思想感情和对生活的观察和理解。
(9)、章法：作品的整体布局，也称作“布白”，在多样统一中显示整体的和谐。
(10)、从使用材料、工具和技法划分：中国画、油画、素描、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等。
(11)、诗歌，通过有节奏，韵律的语言来反映社会的文学形式。
(12)、语言艺术褒贬皆纳：金玉良言、谗言、忠言、流言、美言、诽言、隐言、明言......
(13)、为什么必须这样罚呢？因为现在刚入学，师生之间还不是很熟悉，学生也在观察老师。如果这次处罚得轻了，孩子就会认为也不过如此，以后会更胆大，很有可能再惹更大的祸。这次罚一回狠的，让他对老师和规则有了畏惧心理，就能消除很多隐患。家长一定要理解，并全力配合老师，回家也好好训孩子一顿，表示全力支持老师。这样一来孩子看没有空子可钻，还是老实点吧，今后惹祸的几率会大大降低。孩子有了对老师的尊重和对规则的畏惧心，叛逆期就会平稳渡过。老师在学校也好管理，家长在家教育孩子更省了大事。所以这次我狠狠地罚，家长别心疼，明白？
(14)、情感性和思想性。任何文学作品都包含着作家的主观情感。文学的情感性越浓烈，越能感染读者，就越富有艺术魅力。语言艺术的思想性在深度和广度上也远远超过了其它艺术形式。文学作品中的思想性和情感性二者相互渗透、相互融会。
(15)、情感性和思想性。任何文学作品都包含着作家的主观情感。文学的情感性越浓烈，越能感染读者，就越富有艺术魅力。语言艺术的思想性在深度和广度上也远远超过了其它艺术形式。文学作品中的思想性和情感性二者相互渗透、相互融会。
(16)、不仅在不同的地区，有不同的语言和方言，就是在同一地区，不同的社会阶层，不同年龄的人之间都会有特殊的词汇来表达其独特的感情，使另一阶层或不同年龄的人难以理解。
(17)、同理，当你想和一个追星的人做朋友，夸她的偶像，不仅要夸她的偶像帅，还要夸人品好、对粉丝好、演技好，有才华，这是最快的建立友谊的方式。
(18)、人类成为万物之灵，最重要的是因为掌握了语言，有了语言，才能思索复杂的意念，并能把各种知识和见解互相传授，从而获得了智慧和幸运；正是依靠语言能力和语言文明，才能揭示出各种事物和思想之间的相互联系及其规律，组织生产活动和社会活动，从而求得自身的生存和发展。所以，古人云：“人之所以为人者，言也；人而不能言，何以为人?”
(19)、(9)容纳他人。如果你在说话，别忽略任何人，你的视线轮流与每个人热忱友善地交流，留意大家对你言谈的反应，你会注意到别人对你的肯定。特别是那种看上去不太被人注意的人。每个人都不希望大家在一起而自己与他人格格不入。
(20)、戏曲不同于歌剧、舞剧、话剧，它熔歌、舞、说及其他艺术形式为一炉，以唱、做、念、打为表现手段，塑造人物、敷演故事。
(1)、文学运用语言来塑艺术形象，传达审美情感。由于文学语言必须通过读者的想象才能感受到艺术形象，因此，文学形象具有间接性。
(2)、是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫作艺术语言。
(3)、(2) 音乐是时间的艺术。音乐艺术的展现要在一定的过程中完成。音乐稍纵即逝的弱点所转化的特殊手法。
(4)、(1)物质实体性的形体，以及因形体变化而造成的光影。注重影象，组织突出点。
(5)、通过空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等等多种因素的协调统通过充分调动自然环境、人文环境、环境雕塑、环境绘画、建筑小品、工艺美术、书法以至文学的作用，才能够形成建筑艺术特有的空间造型美。
(6)、语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。
(7)、比如跟刚认识的人约见面，比起问“明天在哪儿见面啊”，换成“明天咱们在哪儿见面啊”，只是一个细节的改动，就显得更亲切了，对吧。
(8)、语言是人类敞开心扉的交流形式；是人类搭架心灵桥梁的快捷方式；是人类情感交集的抒发模式；是人类释放悲喜的表达公式。如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问。语言是一门艺术。
(9)、世界上有两件事情最难，一是把自己的思想装进别人的脑子里，二是把别人的钱装进自己的口袋。前者的代表是老师，后者的代表是老板，两者都能做到的是老婆。好好说话，说出来就能达到预期的目的或效果，真不容易呢。
(10)、用笔：行笔的方式、方法，如运笔中的刚柔、急缓、轻重、藏露、提按等。
(11)、我认识一位说话很有功力的老师，当学生犯了错必须惩罚的时候，家长往往护短，这时候高超的语言艺术可以促进沟通理解，帮助解决问题。这位老师会和家长单独面对面谈，说这次孩子犯的错，我处理有个原则，就是“小题大做”。本来罚三分的，必须罚七分。家长错愕，老师娓娓道来：
(12)、心术不正的人言如利刃、语似锋芒。挖苦、嘲笑、讥讽、诽谤、贬低、排挤、挑拨、奚落是他们惯用的伎俩。
(13)、千万不要用命令的语气说话，加上“好吗”两个字，就变成商量的语气，对方会觉得更被尊重。一个朋友是上市公司总裁，他每次让我做什么事，都会加“可以吗”“你方便吗”“好吗”——尤其是对待世俗意义上比自己地位低的人，用商量的语气，显得你更有教养哦。
(14)、 因为没有天生合适的两个人，只有互相心疼的两颗心，爱是发自内心彼此的心疼，只要两个人朝着相同的方向，相互取暖，你懂我的不容易，我懂你的付出，一心一意理解欣赏深爱对方，不离不弃，那就是最好的爱情，最圆满的人生。
(15)、(1)物质实体性的形体，以及因形体变化而造成的光影。注重影象，组织突出点。
(16)、(2)雕塑是“诗”。便于抒情，宜于象征，要象诗一样要求概括集中，一以当雕塑更接近于音乐和建筑。
(17)、(3)雕塑因其高度概括，往往成为一个国家、一个城市、一个时代的标志。立于通衢大道则带有“强迫性”，使人非看不可。
(18)、提到语言文化艺术，就不得不提我馆在2007年9月3日开馆当天，收到的我国著名文化大师冯骥才先生送的一幅字，上书“瓷、美、楼、奇”四个大字，非常巧妙的是，四字无论以任何顺序排列，皆可通顺阅读。此可谓将语言文化艺术运用到极致。
(19)、 诗是艺术;而艺术,特别是语言艺术,往往不是很具体的、可以摸到的东西,重要的是大家自己去感受、去想象,所谓只可意会,不可言传。 语言美使翻译过程成为语言艺术的再创作，翻译整个过程都与美学紧密相连。
(20)、(5)避免枯燥的话题。某些较私人的话题，例如狗、孩子、吃什么、身体不舒服，还有某项运动、家庭烦恼，最好不要带到公众场合来谈论，可能这是你感兴趣的话题，而有的人不是为这个来的。健康问题留给医生，家务留在家里，心理问题去找心理咨询师。
(1)、语言能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病，得体、清晰、连贯；概括、简洁、精炼；准确、贴切、犀利；生动、含蓄、明快；观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。
(2)、语言表达在社会生活中占有很重要的地位。语言是信息的第一载体，“是思想的直接现实”。一个人语言表达恰当得体，妙语连珠，会使一个人的自我形象、交际水平和工作成效更添光彩；而说话粗俗浅陋、词不达意，也会使一个人的自我形象、交际水平和工作成效受到损害。美国成功学家戴尔·卡耐基在《语言的突破》一书中指出，“尽力培养出一种能力，让别人能够看到你的脑海和心灵。一个人在别人面前，在大众面前，清晰地传达出自己的思想和意念。在你这样努力去做而不断进步时，你便会发觉，你——真正的自我——正在人们心目中塑造前所未有的印象，产生前所未有的震击。从这份处方，你会收到双重好处，你学着对别人讲话时，你的自信心也会随之增强，而你整个人的性格也会越来越温煦，越来越美好……”言如其人。一个人怎么说话，说得如何，也就表现了他的心志、素养、气质和性格，表现了他做人处世的态度、水平、层次和特征。
(3)、它的表达方法可以有呼吸法、语言速度、单人、多人、混声等多种形式。一般说来，语言艺术和文学、戏剧等有所不同。
(4)、 这种玩弄词藻的中国式语言艺术,比群众的眼睛都还要雪亮。 马三立一生都说相声,语言艺术已达到炉火纯青的境界了。 它那璀灿优美的语言艺术,真可谓“天地妙文”。
(5)、性格乖僻的人说话好似地狱间鬼魅的啜泣；犹如瘟神不怀好意的召唤。彷徨、徘徊、悱恻、忧戚、郁郁而终。
(6)、才华横溢的人口若悬河、滔滔不绝。描述事物惟妙惟肖；分析评论娓娓动听。经常可以塑造出真正“此时有声胜无声 ”的完美境界。
(7)、工艺美术与社会生产力有直接联系，它的发展标志着一定时代社会生产发展、科学技术进步和人们物质生活水平的提高。
(8)、结构性与语言美。文学作品的结构与语言具有特殊的地位和作用，它们不仅是构成文学作品的重要艺术手段，而且本身也具有审美价值。
(9)、我跪在母亲的坟头，含泪焚烧着香纸，眼前又一次仿佛出现了一片舞动的云烟，母亲的身姿又似乎飘然而至，我的思绪如同婀娜的云霞，又一次飘向了记忆的深处。
(10)、温文尔雅的人彬彬有礼。谨言慎语。不会标新立异，不懂哗众取宠。却又能于平淡中见微妙、于平凡中显真谛、于平和中意深远。