粉墨登场这个词语的意思精选109句
粉墨登场的意思解释造句
1、粉墨登场的意思解释造句二年级
(1)、(4)选文第③段中说“一般缩到原书大小的1/48”，句子中“一般”一词是否可以删除？为什
(2)、曹：非常感谢你能这么敏感地解读这首诗。我一直觉得“巫婆”这个身份很有意思。可以说，语言对于一个巫者的重要性丝毫不亚于其对于一个诗人。语言的力量，也许在前者那里，有更为直观的逻辑。我自己有过一个神奇的经历。据说我出生的那天，除掉医生和父母三个人，第一个把我抱起来的人就是一位巫婆。她把我抱在怀里时，曾说过一句话。这句话是在我差不多成人后我的母亲转述给我的，不过这里我不方便说。
(3)、5开宗明义：宗，旨，指文章的主题，行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思点明。
(4)、请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！
(5)、3安贫乐道：安贫，安于贫困;乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
(6)、⑨在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
(7)、从2013年起，我就在积极地进行各种题材和形式方面的有意尝试了。我把用力最多且持续不断的探索，放在了组诗写作上。这样的作品既有早在《传记》之前的《蛇》《炼丹术》等，也有之后的《新品发布》、《环形三》等。在诗集《群山鲸游》中，我把它们所在的那辑称为“结晶学”。谈这么多，并不是因为我对这些诗作有多么自豪，而是想强调自己对组诗的浓厚兴趣，以及对其内部之结构形式的高度重视。如果把时间推得更早，在我初中时代有意识地进行“分行书写”的时候，我一开始想写的就是那种篇幅较大、能包含宽广世界的东西。这个想法其实有点傻。尽管在漫长的时间中，人的思维总在改变，但我常常觉得，某些隐隐的欲望也会在心底蠢蠢欲动，并在获得适当的双翼后腾空起飞。因此，不妨把“列传”系列也当作这么一种“蠢动”吧。
(8)、紧接着，网上各种传言粉墨登场，一些人还添油加醋地补充了各自的揣测。
(9)、梅兰芳粉墨登场，一开口便是一段技巧高超的唱段，柔婉的嗓音诉说着凄美的爱情。
(10)、只见他嘴里叼着个抽得半半拉拉的烟屁股，油迹斑斑的手里扬着个大号活动扳手，一副英雄救美的架势粉墨登场。
(11)、B．短文通过介绍仙人球，表达出作者对仙人球内在美的赞美。
(12)、⑤ d 纵观汉语发展历史，每个时代都有旧质语言要素的消亡，也有新质语言要素的产生，这是语言创新的必经阶段。对其中无伤大雅者，我们尽可以抱着宽容心态和开放眼光对待，对庸俗暴戾、浮夸恶搞者则当有所规范、有所引导。
(13)、在人生大舞台上，人人都得粉墨登场，要勇敢面对，不必畏首畏尾。
(14)、臧懋循《元曲选后序》：“而关汉卿辈至躬践排场，而傅粉墨。”
(15)、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳,既不沉闷乏味,也不火爆.(注意使用的对象)
(16)、接着直指罗书的三大问题，各个击中要害，不死也伤。
(17)、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
(18)、成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
(19)、5每况愈下：况，比拟，比方;愈，更加。情况越来越快。
(20)、原来，作者不过是借着陈寅恪这个由头，伺机对台湾史学界，准确说是中古史学界，进行了一番“再评价”。
2、粉墨登场这个词语的意思
(1)、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。
(2)、5披沙拣金：披，分开。比喻从大量的事物中细心挑选，去粗存精。也形容工作的繁难。蚍蜉撼树：蚍蜉，蚂蚁;撼，摇动。比喻力量很小而妄想动摇强大的事物
(3)、休戚与共：休,欢乐；戚,忧伤.彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦.注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义.
(4)、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。
(5)、(1)要加强媒体语言使用规范；(2)要加强学校尤其是中小学语言规范，引导学生使用规范语言写作；(3)对于我们大多数人来说，则需具备主动甄别的意识；(4)还需要主动到优秀传统文化中汲取养分；(5)语言文明建设需要双管齐下，引导与规范结合，以引导为主、辅以规范。
(6)、憧chōng彳ㄨㄥ心意不定。(憧憧)往来不定，摇曳不定：人影～。
(7)、40蟾宫折桂：蟾宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。
(8)、预设：唱戏时字音准确，腔调圆润，现在也用于朗读。
(9)、悬壶济世：指行医救助生灵.(壶,药壶也,注意该词的使用对象)
(10)、(3)仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地开，默默地谢，有她自己独特的品格，独特的风采。
(11)、我们班在校庆时将全班粉墨登场，合作演出一出舞台剧。
(12)、对于李，作者的评价有“重蹈覆辙”、“甚难成立”、“失手”之语(页30—31)，令人错愕万分。
(13)、毛氏另一大缺点即是文字表达能力弱，这可能与此处历史解释能力弱有所关联，亦未可知。对于现象的勾沉，话是讲了，而且尽管讲得啰哩吧嗦，但还是讲不清楚。这是天分所限，这也解释了他的处女作何以是会对名家文章大段大段地去抄，无他！他造句能力大有问题。(页204)
(14)、第1章“绛帐传学成绝响”，评价的是傅乐成、李树桐。
(15)、5无稽之谈：稽：考查。不真实的或虚假的事情。
(16)、粉墨登场：粉墨是指搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
(17)、她这次参加剧团粉墨登场后，大家才知道她的表演才华。
(18)、4得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。
(19)、我依然记得，当时读这本书是在去北京出入境体检中心的地铁上。书名起得很诱人，但是内容杂七杂又前后颠倒，看得我实在是不爽。
(20)、5满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
3、粉墨登场的意思和用法
(1)、馨竹难书：罄,尽,空；竹,指竹简.罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶.比喻罪恶很多,难以说完(贬义词).
(2)、例句：他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙～。
(3)、仁者见仁：指对同一问题,各人观察的角度不同,见解也不相同.
(4)、差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。
(5)、(1)仙人球开花经历了 、 、 这些过程，是按 顺序写的。
(6)、(清)梁绍壬《两般秋雨盦随笔·清勤堂随笔》：“粉墨登场，所费不赀。致滋喧杂之烦，殊乏恬适之趣。”
(7)、 “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水(渗进流进)土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”
(8)、A.“无灵魂无脑筋之美人”批评了某些网络新词新语新文体，只哗众取宠地满足于对文字内涵的消解，华而不实。
(9)、教师引导：你们再仔细看教材的内容，可以做在哪？
(10)、了解日常生活中与戏剧有关的词语，并选一两个加以运用。
(11)、本文的开头和结尾各有什么特点和作用？请简要回答。
(12)、5曲突徙薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
(13)、教师过渡：时间过得真快！有你不懂的成语吗？可以提出来。
(14)、作者无能找新题目，只能牵就旧题试作翻案文章。作旧题是一种冷饭重炒，却炒不出新花样，他只能在前贤作品之间蹈空鑚罅，所言尽皆枝微末节，却妄言高论，然一涉足论，便离事言理一番。笔者写此章唯一的贡献只剩为读者省却阅读高著时间着想一途。亦不能说毫无贡献也。(页99)
(15)、3不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。
(16)、与其说是讨论陈寅恪的学术，不如说是针对台湾近六十年来中古史学的发展，提出总体检。体检的标准有一是能否挑战陈寅恪的学术成就；一是能否解构及再结构陈寅恪的学术资源，开拓新文化史的论述。能通过体检者，前者有孙同勋、许倬云、毛汉光，其中又以毛汉光的成就最大；后者则由作者本人领军。由于此书体例近于书评，下断语时出手甚重，学界为之侧目。(页23)
(17)、那一年,希特勒粉墨登场,德国政治进入最黑暗的时期。
(18)、4甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意;饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。。
(19)、这就有些搞笑了。既然没有确切数字，怎么能一句话总结，它就是畅销书了呢？作者嘲笑别人的统计分析有问题，恐怕他自己的数学也是有点问题的吧？
(20)、众所周知王氏是藩镇研究的大家，但作者几乎完全看不上他，总评说：
4、粉墨登场的意思以及造句
(1)、在校庆时，我们班将和全班粉墨登场一起表演舞台剧。
(2)、第7章“为伊消得人憔悴”，这一章先充分肯定王吉林《唐代南诏与李唐关系之研究》一书。接着驳斥吕春盛《陈朝的政治结构与族群问题》。
(3)、梦寐以求俯拾即是心力交瘁条理分明软硬兼施进退两难走投无路坐立不安
(4)、［唐］张彦远《历代名画记》：“张僧繇于金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：‘点之即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点眼者皆在。”(画龙点睛)
(5)、(1)下面文段在表达上有三处问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。(2分)
(6)、
(7)、那位牛县长也粉墨登场扮演老旦,倒是别有一番雅韵。
(8)、《环地福版分类字课图说》则曰：(骊)“黑骏曰骊。周穆王有八骏，曰盗骊，千里马也。又驾两马曰骊。又骊戎，古国名。”(骏)“良马曰骏。骏马之美称也，周穆王欲驱八骏周行天下。又，大也，与峻通。”
(9)、表里如一内外有别休戚与共血肉相连机会均等旗鼓相当内外交困心口如一
(10)、B.作者对儿时温馨淳朴的农村生活的倾情刻画，与现实生活形成对比，反映了作者对现实生活的某种不满。
(11)、5追亡逐北：北：战败逃跑的敌人。追击战败逃跑的敌人。也说“追奔逐北”。
(12)、5绳之以法：绳：约束，制裁。按照法律规定给予制裁。
(13)、②“妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音”，“奇怪的声音”指的是 的声音，他这样做是为了 。
(14)、A．那座寺庙，距今已经大约一千三百年左右了。
(15)、教师总结：剩余成语的典故可以课下查阅，接下来请你试着背诵这些成语。
(16)、才华横溢：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
(17)、不以规矩 手可摘星辰 储备 庄稼
(18)、现在普通民众的角色已经结束，该轮到政治家粉墨登场了。
(19)、下里巴人：泛指通俗的文学艺术,常跟“阳春白雪”对举.
(20)、这本小书所探讨的主题乍一看狭小，其实内在的张力大得吓人。作者由此可以邀请三四百年以来的大思想家粉墨登场，亮出自己的观点。由于他选择的问题极富新意，对思想史材料的处理也有点石成金之效。
5、粉墨登场的意思解释造句三年级
(1)、教师追问：为什么会出错呢？请你再次阅读说明书，将问题批注下来。
(2)、那些粉墨登场的芸芸百官，那些表情面前的心思，看似突如其来的话语，都在小说的跌宕起伏中，一一露出了原本面目。
(3)、要之，刘书分不清形象和实相两种史料的界限，故尔治丝益棼。(页176)
(4)、在一次投标中，各类人物粉墨登场，其中有些人的.罪恶罄竹难书，但他们依旧冒险一试，简直是饮鸩止渴。
(5)、 一时间，我感到有清风拂面而来，而且是橙色的风，很温暖很温暖的颜色。
(6)、百无聊赖：聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。
(7)、因此我认为，这本书的标题，应该叫做《台湾中古史学界学术遗产再评价》。
(8)、预设1：与音乐有关：高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕
(9)、我要讲一点胡、甘两书的流通问题。这两书都由商务印书馆推出。八〇、九〇年代商务已经风光不在。故尔两书都是属于售罄即不再版那种书。他们的书名、他们的写法都吸引不到一般读者的目光。(页187)
(10)、5恃才傲物：物：公众。依仗自己的才能，看不起别人。
(11)、那么，什么样的书名、什么样的写法才能吸引一般读者的目光呢？大家莫要着急，作者后文有交代。
(12)、4发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。
(13)、早在他生前，他的学生周一良、他的后辈孙同勋、许倬云以及毛汉光都已超越他了，遑论他死后，几位更后辈的学者也开发出陈大师所不知的学术园地。然而，陈氏死后不朽地位的稳固如昔，代表的是近四十年来社群没有反省的能力。(页368)
(14)、(4)不可以删除“一般”，去掉“一般”，就变成一定要缩到原来大小的1/没有例外，这改变了原来的意思。这个词体现了说明文的准确性和严谨性。
(15)、Java7已经粉墨登场了，这次带来的新功能感觉有些普普通通，当然还是有几个重要改进。
(16)、江：到目前来看，你的“列传”系列开始写作于今年5月，集中写作在6月和11月，10月仅有一首。在不同的时间段你对人名的编织似乎有所改变，这是因为什么？6月到10月间为何停止了写作“列传”系列？在你写作“列传”系列的同时你写作的其他诗歌是否有影响“列传”的写作，你怎么判断或者说决定是写一首“列传”还是写一首其他的作品？
(17)、更要命的是，作者还指出王氏不遵守学术规范，给了王氏致命一击：
(18)、粉装玉琢：形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。
(19)、(梓)《新华字典》释曰：“梓树，落叶乔木，花黄色，木材可供建筑或制器物用。印书用的木板。”《环地福分类字课图说》则曰：“木名，楸属。梓木为百木之长，故呼梓为木王。盖木莫良于梓，故《书》以梓材名篇，《礼》以梓人名匠，朝廷以梓宫名棺也。或曰屋室有此木则馀材皆不震，其为木王可知。”知识及趣味高下立现。梓里，桑梓，梓乡，只有经由后者的释义，才使人易于领悟且入脑。流沙河在《白鱼解字》手稿本里指出，梓读zǐ，因为右旁辛乃宰省。“古代梓木村村有之，遂称家乡为桑梓”。
(20)、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说.注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重.
(1)、不孚众望：不使大家信服.不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)
(2)、⑥首先，要加强媒体语言使用规范。媒体肩负传播文化，引导舆论，服务大众等重要责任。在语言使用上，媒体应首先起到引领和示范作用，严格约束自己不使用低俗暴戾词语，同时，在抵制低俗暴戾词语时不失语。其次，要加强学校尤其是中小学语言规范，家庭和学校应充分认识规范使用国家通用语言文字的重要意义，引导学生使用规范语言写作，教育学生远离低俗词语和暴戾表达。
(3)、晚清的有识之士曾疾呼向西方学习，因为泰西有基督教、有科学、有先进的政治制度。从四书五经一跃而为民主与科学，仁人志士把中国文化传统与现代政治、科学文明融为一炉，编写出诸多美轮美奂的教科书，从《澄衷蒙学堂字课图说》到共和国教科书便是明证。面对教育界闭关自守的逆流，现在似乎到了要向晚清学习的时候了。
(4)、然后，网上就有各种关于粉墨登场的传闻，也有人加上了自己的猜测。
(5)、5功成不居：居：占有，承当。建功已成，谦退而不以自居。
(6)、不寒而栗：栗：畏惧，发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。
(7)、4错彩镂金lou4：错，涂饰;镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
(8)、3沧海横流：沧海，指大海;横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。
(9)、4大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。