传统节日的古诗二年级下册【文案66句】
传统节日的古诗二年级下册
1、
(1)、清明节期在仲春与暮春之交。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，在此天清地明之时遥祭先祖，又何尝不会生出一些慨然之意呢？
(2)、教学重点不是教会本节课知识，而是进行学法指导，让学生学会自主学习的方式。所以建议本节课要详细讲一个节日，让学生通过圈点勾画的方式学会自己找节日以及节日的相关习俗，通过小组合作的方式，交流节日的来历、习俗、相关古诗文、蕴含的传统文化和传统美德，接着进行小组展示。这样通过以精讲指导学法，让学生自主学的方式，来获得学习能力的提升。
(3)、茱萸，也叫越椒，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊重阳花糕是用粳米制成的一种节令美食。重阳节习俗重阳节秋高气爽，登高一望，草木山川，尽收眼底。
(4)、A．灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。
(5)、人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
(6)、清歌始发词怨咽，鸣琴一弄心断绝。借问哀怨何所为，盛年情多心自悲。
(7)、
(8)、2)(唐)高适《除夜作》旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(9)、部编版二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》图文讲解+知识要点
(10)、一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
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(13)、朗读课文，了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。
(14)、中秋月饼香又圆，家家互送团圆月。圆圆圆，团团圆圆，和和睦睦，正不代表合家团聚，美满幸福吗？那月饼各式各样，奇形怪状，有娃娃样的，大饼形的，四方状的等等……色泽饱满，看着香甜可口，不禁让人垂涎欲滴啊！“啊呜”一口，好吃入味，将团圆吃进心中，代表着不尽的思念！
(15)、中秋节那天，我和爸爸妈妈一起回家看爷爷奶奶。天下着雨，我们坐在车上有说有笑，不知不觉车已到奶奶家，我一下子扑到奶奶的怀里。
(16)、引导读文：七夕节是为谁而过的节日呢？请大家读课文第5句话，找一找答案。
(17)、“街”是 结构的字，它的部首是 ，除了部首还有 画。
(18)、B.春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
(19)、本课的导入语是：“同学们呀，刚才老师从教室门口就看到你们脸上洋溢着微笑，你们此时的心情愉快极了，现在呢，老师想让同学们带着这份愉快的心情来倾听一首儿歌，我们开始吧！”以儿歌的形式，让学生从歌声中探索听到了什么，说一说？能知道它是什么节日时唱的吗？从而进入本节课的学习。我认为我在导入语的运用上，缺乏衔接语。并在多媒体出现故障时，缺乏教育机智，这是我今后需要改进的地方，并学会预设可能发生的事情的解决措施。
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2、
(1)、A.春节 端午节 中秋节 元宵节 教师节
(2)、虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
(3)、全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境。
(4)、亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。
(5)、参考答案：春节→元宵节→清明节→端午节→中秋节→重阳节
(6)、中州盛日，闺门多瑕，记得偏重三铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚，如今憔悴，云鬟雪鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。
(7)、A.中秋节 重阳节 清明节 端午节 春节
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(9)、二年级的孩子对于搜集到的资料应该尝试用自己的话说，而不是念。由于前半部分学习生字词占用时间过多，学习课文时间太少，对于习俗学生只是一点而过，学生不能很好的掌握，对于传统节日的意义感受不深，今后我会备课时在这方面多下功夫，力争每节课都高效、精彩。
(10)、快走到车站时，妈妈突然叫我：“薇薇你看！”我说：“我早看到了，天上有个大月亮！”妈妈说：“不是月亮。”顺着她手指的方向，我看到了：外婆家那熟悉的窗台，还有月光下挥动着的手。
(11)、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
(12)、③中秋节到了，我们全家一块儿吃月饼(bǐnɡbǐn)。
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(15)、“看到了”我说：“嫦娥姐姐和月兔正在月宫里快乐的玩耍哩！”大家都笑了。
(16)、A．先生 B．先前的人 C．死去的前辈
(17)、注重了写法指导。揭示课题后，让学生说说，要想深入、全面地了解这些节日，应从哪些方面入手，教师及时梳理学生所提出来的习作方法，引导学生进入自主学习探究环节。
(18)、浓纤得中非短长，红素天生谁饰妆。桂楼椒阁木兰堂，绣户雕轩文杏梁。
(19)、《清明》杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(20)、我说：爷爷奶奶中秋节快乐！这个中秋节秋雨淅沥沥的下着，我虽然没有看到圆圆的月亮，但是我在奶奶家玩得很开心。
3、
(1)、B.国庆节 春节 端午节 清明节 元宵节
(2)、休说凤凰城里，少年时踪迹。永遇乐李清照落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。
(3)、A．先生 B．先前的人 C．死去的前辈
(4)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。我呆呆地望着车窗外的雨，情不自禁地吟诵起了这首古诗。
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(6)、二年级下册语文第6课《千人糕》精讲+知识点+图文讲解！
(7)、C.春节 端午节 中秋节 元宵节 重阳节
(8)、拓展延伸：我国有很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？
(9)、预设：这是一个左中右结构的字，每部分要写的匀称，宽窄差不多。
(10)、我国一共有55个少数民族和一个多数民族(汉族)，各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。比如：彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。
(11)、子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说："我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。
(12)、C.春节 清明节 中秋节 重阳节 端午节
(13)、②过年时，全家团圆真热闹(làonào)。
(14)、中秋，一家团圆，每当这个时候，家里人总是会忙东忙西，跑来跑去。
(15)、2)(唐)王建 《十五夜望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
(16)、要注重语文味儿的挖掘，品读字词，有层次的指导感情诵读。
(17)、我国一共有55个少数民族和一个多数民族(汉族)，各民族的节日丰富多彩，著名的有：蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花灯节、景颇族的目脑纵歌、拉祜族的月亮节、苗族的花山节等等。比如：彝(yí)族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝(gōu)火晚会，高举火把游行。
(18)、不见去年人，泪湿春衫袖。好事近朱敦儒春雨挠元宵，花绽柳眠无力。
(19)、清明节又踏清节，就是冬至的108天。是中国的传统节日，也是祭祀节日之一。
(20)、敬jìnɡ(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)
4、
(1)、住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻灾之意。重阳节还有插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕等风俗。
(2)、我国四大民间传说：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》
(3)、今天，我们吃完晚饭出来赏月，今天的月亮又大又圆，像一个“白玉盘”。今天的月亮显得格外皎洁，深蓝色的天空映衬着洁白的圆月，将天空照亮，天空中的群星闪烁着点点星光，形成了众星捧月的景象，好看极了！我高兴地又唱又跳，“妈妈，我怎么从来没觉得月亮这么大，夜晚这么美好呢？”妈妈说：“古诗卡里有一首古诗你已经背过了，正好符合你现在的心情，好好想想。”“奥，我想起来了，我大声朗读起来，《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”爸爸接着背了一首诗：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”
(4)、虽然下起了大雨，挂起了大风，马路上依然有络绎不绝行人，打起了雨伞。山坡上传来一阵阵鞭炮声，过了一会儿，爸爸和爷爷奶奶回到了车上。奶奶说：潇潇，刚才我们敬了你祖父，她保佑你健康成长，学习进步。我想：祖父在天堂一定会过得很好。
(5)、(设计意图：将课堂学习延伸到课外，促进语言积累，增强学生学语文用语文的自觉性。)
(6)、菊花浮圣酒，茱香挂衰质。欲知恩煦多，顺动观秋实。