鼓励内向孩子的话语 妈妈高中(精选摘抄62句)
鼓励内向孩子的话
1、鼓励内向孩子的话语简短
(1)、清明节录音频的时候，我们家小朋友说出了“死亡可以逃避所有苦难，但死亡本身也是一场苦难。”这样哲理的话，让我倍感震惊。
(2)、外向的孩子会在社交场合中如鱼得水、应对自如，内向的孩子则会感到疲乏。告诉孩子如果他觉得不适，他可以让自己在房间较为安静的角落里或者阳台、盥洗室等地方放松一下神经。
(3)、我有一次带着大宝小宝出去玩，经过一户人家的门口时，家里只有一位老奶奶和两个三四岁的孩子，大宝对我说:“妈妈，那两个小弟弟好可怜呀!"我问大宝为什么要这么说，大宝说:“因为他们是奶奶在带"，我听了心里一惊，是不是他当时跟着他奶奶时也觉得自已可怜呢?原来他表现出来的胆怯、沉默是原于没有父母在身边进而缺乏安全感导致的。从那之后大宝每每表现出进步时都适当地给予肯定与表扬，大宝脸上自信的笑容也越来越多了。
(4)、告诉他们，你欣赏他们的内向，因为这是他们与众不同的特质，亦是值得尊重与理解的品质。
(5)、这个时候，需要你抱着孩子坐在膝盖上，好好安慰并且聊一聊。前面也说过，对于你的内向小孩，聊天是有效的情感联络工具。
(6)、但即使成人在面对一个陌生的环境，一个丝毫不了解的人时，也很难做到泰然自若。登上演讲台，面对一席观众时，也很难发挥自如。
(7)、懂得如何穿衣打扮让自己的外在变美。女人一定要懂的最基本的穿衣打扮，能有几套让自己漂亮的衣服，这样在大众场合，能让自己美美哒出现，这样人也会更加自信的哦。
(8)、 内心丰富的内向孩子，尤其需要游戏所提供的开放性平台来释放情绪，同时情景化的学习，使他们往后能在真实世界中加以应用。
(9)、去上学、去社交、去参加各种活动，都是在把内向的孩子从他自己的小世界中拉出来，而这有可能让孩子感到疲惫无力。当孩子回到家后把自己关在房间里，或者读书、或者玩电脑、或者发呆，你都不需要担心，这只是孩子进行自我调节的方式。
(10)、在倾听孩子的表达时，减少对孩子语言和观点的批评，例如“这样不好”、“你这样说是不对的”。孩子说错话的地方不是原则问题。他可能错了。时间一长，他听多了就自己矫正。特别是避免在公共场合批评或矫正孩子。在心理发展方面，孩子高于成年人的自我中心性，与我们普遍认为的不同，孩子其实比成年人更重视“面子”，保护孩子的自尊心很重要。
(11)、首先先来了解以下孩子为什么不爱说话呢？毕老师认为主要有以下三大原因：
(12)、带孩子多做社会服务让孩子在社区、公共场所，做些服务工作，使他体会到不同的经历，才会有真实社会经验，增加以后的谈资。孩子不健谈，也是切身体验少。作家还体验生活呢！例如：出国的人，谈国外的经历，就耐听。
(13)、结合《内向孩子的潜在优势》，我们整理了十个原则和方法，希望有助于你和你家那个内向敏感的孩子相处，帮助他们发现优势，管理焦虑，成长为更好的自己。
(14)、点击☞ 蔡少芬46岁三胎生子：一句母子平安，藏着血淋淋的生死
(15)、作者简介：晓莺，童书妈妈编辑，70后，家有二宝。
(16)、内向的孩子常常只有一两个朋友。父母会觉得需要鼓励孩子多交朋友，于是为孩子安排很多聚会，邀请好几个孩子来家里玩。但其实，内向的孩子对有一两个朋友感到很满足，没有太多朋友并不是不合群的表现。
(17)、学校的大队委竞选从三年级开始，三到五年级每个班级选出一名代表，再参加学校的大队委竞选。所以首先要在班级胜出，才可以进入正式竞选。三年级时候的萝拉，连中队委竞选都紧张无胜算，更没有想过要去竞选大队委。萝拉说自己没有管理别人的才能，既不会向老师打小报告，也不会大声训斥不听话的同学。她对我列举了班级里几个管理小能手，说老师不在的时候她们立刻就能管住不听话的同学。我一听很好奇，就问她们是怎么管的呢？萝拉说，她们就会站在讲台上宣布：“谁不听话我就把名字写在黑板上，等老师来了告诉老师。”还说班委某某特别伶牙俐齿会吵架，全班谁都吵不过她，她可真厉害啊！我告诉她，管理能力既不是吵架也不是打小报告，而是自己首先以身作则，其次能够帮助他人，带领大家一起进步，这才是管理能力。我鼓励她尝试竞选大队委，她对我说：“妈妈，我刚当上学习委员，我先锻炼一年，等四年级再参加大队委的竞选。”我对她的稳妥表示赞同。
(18)、抱怨孩子脾气暴躁？想想你平时和家人是不是也是一言不合嗓门高八度，看到孩子犯错就大吼大叫？
(19)、这句话表达了鼓励。表示孩子的大脑非常灵活。这样的鼓励会大大增强孩子的自信心。如果妈妈经常在类似的事情上鼓励孩子，孩子会变得非常自信，遇到事情敢于尝试和挑战，未来不会有希望。有限的。
(20)、内向孩子喜欢被欣赏和需要。这能增强孩子与外部世界的联系，也能增强孩子自信。我们完全可以从家庭生活开始，给他提供为家庭服务的机会。
2、鼓励内向孩子的话语 妈妈高中
(1)、这学期萝拉参加学校大队委竞选，并顺利当选大队宣传委员。这对于萝拉来说，也许比别的孩子来的更不易，意义更重大。因为，她从小就是一个胆小谨慎敏感内向的孩子，经过幼儿园四年、小学三年多的集体学习，经过老师的鼓励和妈妈的耐心引导，也经过她自身的成长，如今她逐渐找到了性格中的平衡点。
(2)、当然也有孩子始终感觉自己待着非常舒适，享受独处时光。那么家长就不要让自己的焦虑去影响孩子，让他好好做自己又有何不可呢？孩子内向没毛病，逼他们外向的世界才有病！
(3)、作者用20年的临床实践经验、科学的证据和睿智的爱心，引导父母认识和发掘自己内向孩子的潜在优势，让他们在外向的世界里全面成长；不必改变孩子，依然让他茁壮成长。
(4)、总之，孩子内向、不自信需要家长帮助孩子一起努力，做出改变，孩子的可塑性强，只要坚持，就会拥有一个自信、积极、乐观的孩子！
(5)、那我们为什么要学育儿道理呢？因为我们需要自我教育。很多最基本的道理，在我们的成长道路上被我们丢弃或者遗落了，孩子的到来是在提醒我们重新捡起它们，反思自己的行为。遇到了孩子我们才遇到了更好的自己。
(6)、▶ 你老抱怨学校不能因材施教，请问你的家教是个性化教育吗？
(7)、内向的孩子拥有丰富的内心世界，他们的思考往往很有深度。
(8)、内向型人的自我对话其实非常多，他们脑中有很多想法——但是他们不会说出来。
(9)、内向孩子更容易焦虑不安，我们家孩子曾经因为第二天要上游泳课，紧张到半夜两点都不睡了。还有的内向孩子会怕床底下有怪兽，怕火山喷发撞击地球。
(10)、作为家长，我们会努力配合的。作为叔叔，教一年纪的小女孩，可以多和孩子沟通，最好能用童真一点的语言，多鼓励，善于发现孩子的长处和兴趣，有意识的激发她的积极性，进而到学习的积极性和主动性。
(11)、自信心强的孩子则积极、乐观、豁达，勇于尝试新事物，喜欢与别人交往，从不轻视自己。反之，孩子如果缺乏自信心，缺乏上进的勇气，遇事就容易悲观，总是感觉“我不行”、“我什么都做不好”，往往表现出被动、抑郁和孤独。
(12)、最开始就是教他要主动与他人打呼，一开始孩子显得非常腼腆躲躲闪闪地就是不开口，后来经过慢慢地鼓励引导总算会喊人了，也许他自已也发现这也不是什么大不了的事，而且还能得到大人的表扬，一年过去了现在在与人招呼方面变得很积极主动了。
(13)、② 交流的时候要看着孩子的眼睛与之交谈，告诉孩子注视对方的眼睛意味着愿意与其建立友好关系
(14)、都听过“孔融让梨”的故事，知道分享谦让是美德。但不经同意，就把孩子的心爱之物随便送予他人，还美其名曰为：分享，可就是做家长的不对了！
(15)、内向孩子本来就缺乏安全感，他们更希望得到支持与理解，每一句鼓励的话语，都会让孩子信心百倍。所以，家长轻易不要苛求和责备内向的孩子。
(16)、让孩子保持一个舒服的坐姿：提示他想像一片宁静的景色，如阳光下开满鲜花的草地、海滩，或者任何他觉得最放松的场景。在下面的几分钟里，让他专注于这个场景，假想自己置身其中，去感受阳光、微风和空气地温度，去倾听海浪或风吹过草地的声音。让他如此练习几次，让他明白这个地方总会为他而存在。当他感受紧张的时候，他可以随时到那儿小憩。
(17)、据研究显示，内向的人占美国人口的三分之一到二分之一。而世界范围内，有太多的声名煊赫的人是内向的，比如比尔盖茨，沃伦巴菲特，J.K.罗琳，林肯，特雷莎修女，甘地等。
(18)、遗憾的是，如今很多学校都是为外向孩子设计的，现在的孩子经常要完成很多小组任务。目的是让孩子更好的学会合作，但是却让一些真正内向的孩子感到艰难。“那些喜欢独处或是一个人工作的孩子，却常常被当成局外人或是麻烦。”
(19)、帷幕徐徐拉开，一只木偶老鼠出现在舞台上，他向大家介绍自己的同伴——木偶格茜。
(20)、你们可以聊聊他的生活，他看的书，他画的画，也可以讨论你目前面临的某个问题，来征求他的意见。要知道，内向小孩是有天赋的观察者和有见地的问题解决者。但是如果没有人询问他们的看法，他们的洞察力将被隐没，他甚至不知道自己有这一宝贵优势。
3、鼓励性格内向的孩子的语言
(1)、文章提到了，内向的孩子有着自己的处事方式和思维习惯，他们并非胆小害羞，只是安静、独处、谨慎对他们而言更舒服而已，这些特征也正是内向的孩子们巨大的潜力所在。父母应该了解并尊重孩子的天生气质，不要粗暴地去试图把孩子“拧”成外向型人。安静，也有安静的力量。
(2)、之后，我见到邻居不再只是点头微笑，而是停下来介绍自己，夸他们的狗，记住了很多狗的名字，下次见面关于每条小狗就有了不少聊天话题(天知道纽约人是多么喜欢狗啊，聊宠物永远不会出错)。
(3)、如果我们的孩子恰好内向害羞，父母要怎么爱孩子保护孩子、又能做些什么去引导孩子健康成长呢？这里有我的几点建议：
(4)、“世界上约有1/3-1/2的人是内向性格。”苏珊•凯恩在TED演讲时说，“内向和害羞是不同的。害羞是指害怕外界评价。而内向是指你如何回应外界的刺激，包括社交刺激。外向的人会从大量的外界刺激中获取能量，而内向者却觉得在安静舒缓的环境中更有活力。让天赋最大化的关键就是让自己处于刺激适度的环境中。”
(5)、家庭给予真心关爱，很多孩子内向来自家庭因素。因为父母工作比较忙，没有太多时间陪伴孩子，孩子比较孤独。家长要做的就是多多陪伴孩子，向孩子说明自己工作忙碌的事情，得到孩子理解，并告诉告诉只要有时间就去陪伴他玩耍，家长要言而有信，不要总是让孩子失望。孩子最开心的就是玩游戏，家长不妨采取一些游戏的方式来增进亲子关系，比如一起画画，讲故事，去动物园等等。
(6)、有一天我看到了《内向孩子的潜在优势》这本书，感触不小。在我们童书妈妈选书群分享，发现像我这样家有内向小孩的着实不少，家长的苦恼也不少。
(7)、“别人都去做……了，你怎么那么不合群？！”
(8)、当然，父母一定要给宝宝承诺多久会回来，并且一定要在承诺的时间内回来。如果父母离开时，宝宝表现得很好，父母要及时地给予表扬，让宝宝为自己而自豪，并会努力每次都做到。孩子性格内向怎么鼓励家长教孩子学一些开场白孩子内向，往往是不知道如何开口说话。具体地，就是不会开场，一旦打开内向孩子的话匣子，如江河般滔滔不绝。因此，家长要教会孩子如何开口，如同乒乓球队员的前三板，十分重要。
(9)、请珍视每一个内向的孩子，给他们建立一个正确的人生观。
(10)、正是因为内向孩子对外部环境的高度敏感，一味地要求他们去学习外向孩子的行为会给他们带来不可逆转的伤害，比如焦虑和抑郁。苏珊凯恩创办的“安静革命”项目(QuietRevolution)就为那些内向孩子的父母提供了13条建议。
(11)、① 培养孩子的社交能力父母可以与邻居亲切问候，积极参与所在地区的各个活动等，做出与人和谐相处的表率给孩子看。
(12)、殊不知，这样的想法存在着一定的危机。每个孩子都需要关注，在生活中，有些家长喜欢居高临下，事事都要摆出家长威严；或是认为只有足够的严厉，才能让孩子听自己的话。
(13)、梦境是对现实的投射，想象是心理的防御。路易一个人回家，梦见自己和格茜在一起，梦见自己被其他孩子冷落和取笑……
(14)、孩子，或许你认为你现在很平凡，但是谁又能说平凡中不能孕育伟大？勤奋、认真的你，在认真、努力些自然会收获到成功。你是一个男子汉，要学会用微笑去面对困难，用汗水去迎接胜利。
(15)、苏珊凯恩(SusanCain)的《安静：内向性格的竞争力》就是一本为内向群体发声的畅销书。在压倒性的外向文化下，很多内向的人不得不学习如何伪装成一个外向的人。正如苏珊凯恩本人的经历，她毕业于普林斯顿大学和哈佛法学院，曾在华尔街担任律师多年，后来却决定开始在家从事写作。她发现在安静的环境中进行思考写作更让她感到愉悦。自2012年甫一出版，《安静》一书便大获成功，登上《时代周刊》的封面，成为《纽约时报》畅销书。
(16)、不理解内向孩子的生理机制，我们常常会误以为内向小孩反应慢，学习能力弱。但事实上，至少有70%的天才儿童是内向的孩子，包括我们熟悉的爱因斯坦、比尔·盖茨、乔布斯等等。
(17)、在家和孩子玩的时候，也不止一次告诉他，在外的时候要和别人打招呼，别人问的问题要回答别人，多和别人说话，可效果甚微。每次看着孩子和同龄人玩得很开心，但面对大人的时候却很拘束，书上说不要强迫孩子改变自己的性格，不管外向内向，这并不是坏事，慢慢引导，接受孩子的性格就好。
(18)、还可以鼓励孩子仔细观察，天生的“见人所未见”能力是内向孩子拥有的最重要优势之一。许多内向孩子长大后能将这一优势运用到他的职业中，比如作家、科学家，心理学家和老师。
(19)、不可否认，这是一个社会关系疯长，人际交往变得越来越重要的年代，内向的孩子能在这个外向的世界中取得成功吗？我们能不能帮助他们变得外向一些？
(20)、于是，我也就真的操练起来了，出门就不断提醒小D要叫人，要打招呼。每天带她去超市，见到收银员我就对小D说，Sayhi!走进大楼，见到邻居我就对小D说，Sayhi!去公园玩，见到其他孩子我又对小D说，Sayhi!这两个单词，不仅没有在小D身上产生任何神奇的作用，反而让小D有点反感了。我清楚地看到，每次遇到人，还没等到我开口，她已经把脸转过去，双眼放空。我太了解自己的女儿了，这是她的肢体语言来告诉我，我受够啦！
4、鼓励内向孩子的话简短
(1)、“初心”，看《为什么我辞掉百万年薪的工作做早教》
(2)、这样的标签会给孩子非常强的心理暗示，孩子的表现会随着这些负面标签出现认知偏差，久而久之，孩子可能会直接给自己下定义，认为“我就是胆小内向，不愿意和人打交道”。