三年级仿写句子大全及答案(精选摘抄65句)

三年级仿写句子大全

1、三年级仿写句子大全难道只能是

(1)、用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生曾把这种手法概括成十二个字，即“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。

(2)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份(仿写)宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

(3)、母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；

(4)、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

(5)、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

(6)、(仿写)是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

(7)、(例句)童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；

(8)、(例句)语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

(9)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等

(10)、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。

(11)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(12)、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，

(13)、(仿写)生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；

(14)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

(15)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(16)、什么样的青春最辉煌。太阳说，燃烧的青春一片光芒。

(17)、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！(仿写)未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

(18)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(19)、(仿写)令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。

(20)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，

2、三年级仿写句子大全及答案

(1)、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

(2)、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

(3)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

(4)、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

(5)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

(6)、你向远处望去，能看见一道道禾苗。它似乎笑弯了腰，又像一个个文人雅士，都在向大地鞠躬呢！

(7)、二年级写植物的特点和样子，记得一个多月前刚撞伤这膝盖时。

(8)、(例句) 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；

(9)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(10)、(仿写)记忆是心的储仓，积累了多少珍贵的往事？回忆是心的细线，串起了多少美好的故事？

(11)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。

(12)、(仿写)什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

(13)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(14)、什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。

(15)、(例句)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；

(16)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，

(17)、(仿写) 农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。

(18)、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

(19)、出了门才发现雨下得比刚才在家看到的情形更猛，时不时还裹来一阵狂风，刮得我分不清东南西北！我撑着伞吃力的往前走着，听着豆大的雨粒打在伞上的响声，感觉伞顷刻间便会支离破碎似的。

(20)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

3、三年级仿写句子大全及答修辞手法

(1)、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

(2)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。

(3)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

(4)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

(5)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

(6)、(例句)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

(7)、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。

(8)、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。

(9)、爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面

(10)、友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。

(11)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

(12)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

(13)、但愿，明天的阳光依旧灿烂，未来的生活依旧充满新鲜感。

(14)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

(15)、书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

(16)、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

(17)、(仿写)一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

(18)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。

(19)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

(20)、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；

4、三年级仿写句子大全短的

(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；

(2)、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。

(3)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(4)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(5)、人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；__________，__________。