爱国故事幼儿园大班(精选摘抄149句)
爱国故事幼儿园
1、爱国故事幼儿园小朋友视频
(1)、此次战役全歼敌人，为奶奶报了仇，嘎子被表扬，奖励给他一支真正的手枪。经过血与火的洗礼，张嘎最终成为一名优秀的八路军战士。
(2)、师：你升旗的时候有事怎么样的？(幼儿学解放军的样子)
(3)、1918年，冯玉祥在湖南省常德出任镇守使，这个时期，全国人民正掀起抵制日货的高潮，常德的大街上有一家日本商人经营的日货商店。一些进步学生在店门口发表演讲，劝群众拒买日货。日本商人对此恨之入骨，把这件事告诉了常德日本留民会会长高桥新二。
(4)、有这样一群爱国护国的小英雄，虎子、二妮、海娃组成一个少年游击队。
(5)、1946年，美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”终于带着妻儿回到了北平(今北京)。回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
(6)、国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。
(7)、海娃揣好信，赶着羊下山了，途中遇到了日本兵，他灵机一动把信藏在了羊尾巴下。日本兵盘问他时，他假装很害怕，说是放羊的。鬼子看上海娃的羊群了，扣下了羊，还让海娃帮他们赶羊。
(8)、(2)剪旗杆：在旗面左边边缘处抹上糨糊，双手同时捏在纸张边缘与旗杆，向内侧卷进，并稍许停顿，将它们粘牢些。
(9)、(幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗)
(10)、海娃揣好信，赶着羊下山了，途中遇到了日本兵，他灵机一动把信藏在了羊尾巴下。日本兵盘问他时，他假装很害怕，说是放羊的。鬼子看上海娃的羊群了，扣下了羊，还让海娃帮他们赶羊。
(11)、郑成功打败侵占台湾38年之久的荷兰殖民主义者，收复了我国神圣领土。
(12)、教师向学生展示乐器实物，演示基本的演奏方式，并让学生识别两种打击乐器的不同音色。
(13)、南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：“唯有以死报国，我一无所求。”
(14)、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"
(15)、 通过此次活动的开展，使孩子们在快乐的体验中感受到祖国文化的丰富和壮丽。也许，孩子们还不理解“祖国”的深刻含义，但在一次次的活动中，定会在其内心中撒下爱国主义的种子，萌发强烈的爱国情感。
(16)、以谈话的形式导入活师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"师：从小到大，你最爱谁?
(17)、师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？
(18)、首先我们应该做到言传身教，给孩子一个适当的示范，让他们跟我们一起成长。
(19)、国旗下、秋风里，孩子们用稚嫩的童声演唱了《大中国》、《闪闪红星》、《国旗红红的哩》、《祖国像妈妈一样》等脍炙人口的红色歌曲。他们歌声嘹亮，队伍整齐，表演富有朝气和活力，既唱出了快乐的童年、幸福的生活，也唱出了对祖国对祖国的热爱和祝福之情。
(20)、诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
2、爱国故事幼儿园大班
(1)、红色记忆久久传，红色故事代代传。聆听一段红色经典爱国故事，走进一段波澜壮阔的历史时光。为了发扬红色传统，传承红色精神。2021年4月13日邵武市第二幼儿园举办“诵红色经典，讲爱国故事”幼儿讲故事比赛。
(2)、抗美援朝战役，杨根思在绝境中抱起仅有的炸药，纵身冲向敌群，与爬上阵地的美军同归于尽。
(3)、文天祥兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降，最后牺牲。
(4)、(1)教师示范五角星的正确粘贴位置，幼儿在纸上进行练习并有序排列。
(5)、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物
(6)、 “我家有橘子、苹果和奇异果。”小蜜豆对小葡萄说。
(7)、点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
(8)、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;
(9)、国旗，PPT课件(解放军升旗的仪式)，范例、油画棒。
(10)、主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
(11)、是呀，曹植确是曹丕的劲敌，他曾获其父曹操的特别喜爱，曹操也曾一度欲废曹丕而立其为王太子，得曹丕之忌恨也是情理之中事。在曹植十几岁的时期，曹操看到曹植的文章就很有点儿怀疑，认为是曹植请人代写的，而曹植请父亲当面测试，经过几翻面试，曹植的确“出口成文，下笔成章。若不是一些大臣的竭力反对，曹植真得就被立为太子了，曹丕与其弟曹植的斗争也就从这时代开始了。
(12)、经过激烈的角逐和现场评委老师公平公正的打分，评出特等奖一名，一等奖三名，二等奖四名，三等奖四名，孩子们都为自己获得的这份荣誉而感到自豪。
(13)、在中越边境自卫还击战中，傣族战士岩龙所在的连队遭到了敌人的伏击。
(14)、因此小朋友们平时也要学会做一个勇敢的“小战士”，保护好小朋友、保护好自己。
(15)、孩子们用真挚饱满的情感、铿锵有力的语气，声情并茂地表述着一件件催人泪下的革命故事，带领老师与幼儿们一起穿越历史长河，重回战火纷飞的年代，重温英雄人物的坚定信仰，感受他们的报国情怀和无私奉献的精神。
(16)、主持男：请欣赏英语歌曲《rowrowrowyourboat》
(17)、(2)画背面人，双脚并拢。(先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
(18)、要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。
(19)、 编辑：杨凯媛
(20)、北京是世界上唯一一座申报过奥运会和冬奥会的城市，相信，每一个中国人，都会为之骄傲，看着每个中国健儿在比赛场上，挥豪运动狂热，展现体育风貌，弘扬中国历史，畅想奥运风云的那一刻，我们深深自豪，我们的孩子也带过来属于他们的那份自豪与祝福。
3、爱国故事幼儿园五岁
(1)、 爱国教育是永恒的课题，有国才有家，从小培养孩子的爱国情感，显得尤为重要，相信通过一系列的爱国主题教育活动，能更好地激发幼儿的民族自豪感和责任感，培养幼儿热爱祖国的情怀，引导他们树立远大理想、传承红色基因。让我们搭乘这艘百年红船，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
(2)、旗面，旗杆、五角星贴纸颜料、笔刷(创意工具包内)
(3)、他短暂的一生却助人无数，是全国家喻户晓全心全意为人民服务的楷模!
(4)、了解爱国主义教育有关内容,通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
(5)、 2022年4月14日南湖幼儿园举行了“爱国故事润童心，爱国精神永传承”讲故事比赛。
(6)、"你们听到了什么?"教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
(7)、 辛劳的奶牛，吃着青草，给人类产出洁白的牛奶。
(8)、此次战役全歼敌人，为奶奶报了仇，嘎子被表扬，奖励给他一支真正的手枪。经过血与火的洗礼，张嘎最终成为一名优秀的八路军战士。
(9)、(1)边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
(10)、组织幼儿观看“升旗仪式”的录像，进行主题讨论：“听到庄严的国歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你想到了什么？”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。
(11)、别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。
(12)、在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
(13)、 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防范，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里开枪，可是我们的小豪杰雨来早就从水底游到远处去了。
(14)、各班紧围绕主题“祖国，祖国我爱你”开展晨间播报活动，孩子们用稚嫩的童声、纯真的话语表达对祖国妈妈的喜爱之情。
(15)、第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
(16)、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
(17)、(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。
(18)、主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
(19)、 当你一天天长大，你将用自己的知识和力量，去报答祖国妈妈的养育之恩。
(20)、3)刚才我们知道了那么多人都为祖国妈妈过生日，再过几天祖国妈妈就要过生日了，想一想我们以什么形式来为妈妈庆祝生日呢？现在就和你的小伙伴们商量，能马上做的，现场准备。(背古诗，画画，唱歌、跳舞等)
4、爱国故事幼儿园演讲
(1)、教师将乐器发给学生，在教师的指导下学会正确的敲击方法。如乐器数量不够，可轮换进行。
(2)、 2021年是中国共产d成立100周年，为继承和发扬d的优良传统，“不忘初心，牢记使命”。一段段红色经典故事，记载着辉煌，镌刻着历史；一个个任务，一则则动人的故事，串联起了新中国诞生的轨迹。讲好中国故事和孩子们一起重温红色经典。
(3)、1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政d领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然思考不到少先队的标志问题。
(4)、曹植与曹丕的斗争，曹丕是胜利者，最终继承了魏王位。按理说曹丕的地位和权力已基本巩固，可忌恨曹植的念头没有改变，这是何等的残忍无道啊。
(5)、 13507628897 梁老师
(6)、高桥新二无话可说。从此那家商店无法经营下去，终于倒闭了。
(7)、(1)放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？(国庆节是中国人民最重要的节日)
(8)、师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？(幼儿交流讨论)
(9)、 雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行顽强斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇。他这种坚强不屈、爱憎分明的意志品质值得我们每个人学习，让我们赶紧来听一听《小英雄雨来》的故事吧！
(10)、我军部队遭受导弹袭击，邱少云熊熊烈火中为了不暴露目标，确保人员安全和任务的完成，他咬紧牙关，任凭烈火灼烧30多分钟，直至牺牲。
(11)、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
(12)、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。
(13)、 活动中，幼儿个个精神饱满，用稚嫩的声音和富有童趣的动作、表情，声情并茂地讲述着《王二小放牛》、《鸡毛信》、《王二小》、《邱少云》、《小萝卜头的故事》等一个个经典、感人的红色故事，让在场的听众重温了那段艰苦奋斗、感人至深的峥嵘岁月，并深刻领会了今天幸福生活的来之不易。
(14)、用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
(15)、北京故宫，是世界五大宫之首，也是世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿型建筑。
(16)、各班组织幼儿观看电影《闪闪的红星》，孩子们认真观看电影，用心领悟影片中的每一个故事情节，深深地被影片中的人物为国家命运视死如归的精神品质所感动、震撼，感受到现在幸福生活的来之不易，激发了爱国主义情怀，接受了一次深刻生动的革命传统教育。
(17)、就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。
(18)、 雄伟的长城，滔滔的黄河，滚滚的长江，还有那些美丽的高山、丘陵、平原、盆地……
(19)、第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?
(20)、六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
5、爱国故事幼儿园中班
(1)、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
(2)、教师讲解笔刷和颜料的使用方法及平涂的方法。
(3)、小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。
(4)、 从古到今，爱国主义一直是永恒的教育主题。爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感。为了培养幼儿爱国情感，感受传统文化精髓，本次活动以班级为单位，老师们精心设计组织，孩子们积极参与，等多种形式开展了生动丰富、各具特色的教育活动。
(5)、有这样一位抗洪英雄，他带病顽强拼搏，先后4次晕倒在大堤上，最后因疲劳过度壮烈牺牲。
(6)、王小二把敌人带进了八路军的埋伏圈，遭到日本人的迫害，让干部和老乡脱离了危险。
(7)、辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
(8)、(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)
(9)、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
(10)、问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的?中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的?现在我上大班了，又是怎么回答的?
(11)、我最爱祖国小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么?我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
(12)、为培养幼儿的爱国主义情怀，进一步增强身为中国人的自豪感，该园于近日开展“迎国庆”系列爱国教育实践活动。
(13)、乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
(14)、雨来是我国抗日战争时期的一位有名小英雄，虽年纪不大，但非常热爱中国共产d、热爱八路军，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者作出了很大的贡献。
(15)、争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。
(16)、向幼儿教授诗歌《美丽的心愿》，使幼儿了解长城的来历和象征。激发幼儿对劳动人民的热爱。并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹，世界之最，萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。
(17)、主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！
(18)、率军参加过平播、援辽、平奢、勤王、抗清、讨逆诸役，战功彪炳。
(19)、国旗(多国)、国歌音乐、五角星(大小各许多)、纸、蜡笔。
(20)、 大家快来看一看南湖幼儿园故事小达人们的精彩瞬间吧！
(1)、(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。
(2)、荣获二等奖小朋友有中一班杨婉钰，大二班邓以沫，大三班张沐知，大一班张馨艺，
(3)、 到了收获的季节，祖国妈妈会为他们送来金色的麦穗和红彤彤的苹果……
(4)、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
(5)、师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境，迎接国庆。
(6)、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。
(7)、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
(8)、 当孩子过生日的时候，妈妈会准备好香甜的蛋糕。
(9)、汪精卫开始筹划建立伪中央d部，并与南北两个业已存在的伪政权展开明争暗斗。汪精卫终于明白了，必须全心全意地投靠日本人，才能最终达到自己的目的，于是，在接下来与日本方面的谈判中，几乎答应了所有丧权辱国的苛刻条件，
(10)、五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
(11)、演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
(12)、民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“不，我有我的信念。”最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。
(13)、(1)边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
(14)、学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
(15)、前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就，决定授予他工科博士学位，并请他参加仪式。可是，詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务，因而毅然谢绝了邀请。他这种为国家不为个人功名的精神，赢得了国内外的称赞。
(16)、 就像春天里嫩嫩的小草上，洒满了明亮的阳光和露珠。
(17)、主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
(18)、短短26秒，却仿佛一生那样漫长，他觉得五脏六腑都已被震碎，觉得自己会死，甚至做好了牺牲的准备。所幸，在26秒后，飞船稳定了下来。他表示：“我的梦想，是30年后还能飞行。”
(19)、竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
(20)、正是因为革命时期有许多像潘冬子一样勇敢的人，我们的国家才越来越富强。因此小朋友们平时也要学会做一个勇敢的小战士，保护好小朋友，保护好自己。
(1)、故事大赛马上开始，看，我们的评委老师和参赛选手已经准备好了。
(2)、中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?
(3)、打退了法国舰队的进犯，而且为台湾的现代化作出了突出贡献。
(4)、孩子们拿起画笔、剪刀，绘制了一张张栩栩如生的写生画，制作了一份份别出心裁的手工作品，他们用自己的方式向祖国妈妈献礼，表达一颗爱国赤子之心。
(5)、曹氏父子三人是三国时期的著名文学家，合称三曹，为中国文学史留下了许多不朽篇章，曹植的“七步诗”更是一段佳话，其意义已不在是此诗本身价值，它包含了深遂的政治内含，成了久远的历史长河中为了争夺地位、权力、财产兄弟反目手足相残的一种写照。
(6)、看来，曹植只配当个不拘小节的文学家，难以担当足智多谋的政治家。
(7)、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
(8)、 “哈哈，土豆和萝卜不是水果。”小葡萄捂住嘴巴笑个不停。
(9)、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
(10)、大班上学期的幼儿已经积累了一定的诗歌理解、欣赏、朗读的经验。他们已经具备了初步的理解诗歌的能力，倾听习惯良好。他们能够在听诗歌一遍后根据老师的提示说出诗歌的关键词，听出大概意思。还会凭借自己听到得一些只言片语加上自己的理解、想法来讲述诗歌内容，猜测诗歌大意，有一定的完整表达能力。大班小朋友对于自己最爱谁?“爱”这个词他们已经很熟悉，他们爱爸爸妈妈家人、老师，但对于在他们看来遥远的祖国，让他们发自内心的说爱，还是有些许困难的。他们甚至不知道什么是祖国，正好我们这周的主题是《我是中国娃》。在上课之前，我们上了社会课《祖国的标志》。课中已经涉及了我们的祖国有什么?我们祖国的国歌、国旗。因此在上课前孩子已经积累了一定关于祖国的认识经验。但是对于爱祖国这种情怀还不够清晰。本次活动让孩子们听诗歌中的小朋友从最爱妈妈到祖国这样一个情感变化的过程让他们体验这种情感变换，以及让孩子们改编诗歌“我最爱我们的祖国，最喜欢……”来增强孩子对祖国的认识，萌发热爱祖国的情感。
(11)、1937年至1940年先后参与临沂向城战斗、徐州会战、武汉会战、随枣会战与枣宜会战等。1940年在襄阳与日军战斗中，不幸牺牲。
(12)、 雨来虽然年纪小，却非常痛恨鬼子，积极帮助八路军抗战。我们这些生活在和平年代的孩子们要永远记着他，铭记他的英雄行为和爱国精神，长大后，为祖国的繁荣昌盛贡献我们的力量！
(13)、此外，还有著名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森，高能物理学家张文裕，化学家唐敖庆……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大贡献。
(14)、 中班的孩子们则是用自己的小手做出了许多漂亮的手工作品送给我们伟大的祖国妈妈。
(15)、一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
(16)、 “我和你想的一样！”她们又一起说了同样的话。
(17)、丹麦著名童话作家安徒生跟德国的奥古斯登堡原来是要好的老朋友。
(18)、预防新冠，人人有责。张家港加油！苏州加油！中国加油！
(19)、儿童团团长海娃，在给张连长送鸡毛信的途中遇到鬼子，并与鬼子机智斗勇，最后完成任务。
(20)、 星期小朋友们可以带自己的玩具来幼儿园玩。
(1)、1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
(2)、主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。
(3)、这个故事主要讲述了小英雄潘冬子用自己的聪明才智帮助红军除掉大汉奸胡汉三的事情，而他自己戴上那颗闪闪的红星，成为了一个真正的红军战士，加入了红军的行列，踏上了新的征途。正是因为革命时期有许多像潘冬子一样勇敢的人，我们的国家才越来越富强。
(4)、 不光是因为她们的拼盘作业做的好，还因为小葡萄和小蜜豆向小布丁分享了自己的水果。
(5)、(1)讲故事。做父母的要抓住孩子爱听故事这种心理，选择一些具有爱国主义思想的故事讲给她听。经常给他讲董存瑞、黄继光的英雄故事。学习之余,拿出图书与孩子一起阅读革命人物事迹传。(2)参观。博物馆、革命纪念馆、名胜古迹、展览会等，这些场所是对孩子进行爱国主义教育的好课堂。让孩子从中感受了更多的爱国精神。(3)配合好学校的教育。有时候孩子对国旗为什么要天天升的问题不理解，不理解老师对她们讲的升旗的意义，作为父母就耐心的给孩子讲解五星红旗是我们中华人民共和国的象征。
(6)、了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
(7)、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
(8)、高桥新二来到冯玉祥官邸，要求冯玉祥用军队对那家日本商店进行保护，以阻止学生在商店门前集会。冯玉祥满口答应了。
(9)、师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？(幼儿交流讨论)